理智与情感感情中的爱情婚姻观开题报告夫妻婚姻爱情(对于爱情婚姻观恋爱观的观点)
硕士开题报告的格式
硕士开题报告的格式
转眼间充实的大学生活即将结束，大学生们都开始做毕业设计了，在我们做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，那么你有了解过开题报告吗？下面是我为各位收集的硕士开题报告的格式，欢迎大家借鉴与参考，希望能够帮到你。
硕士开题报告的格式1
一个清晰的选题，常常已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这几个暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地体现出来。论文开题报告的写作步骤：课题选择课题综述论题选择论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括：选题的意义;钻石的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要看法);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考书籍。为了写好论文开题报告，江苏工业学院硕士部专门出台了详细的规定，规定论文开题报告的一般内容包括：
论文开题报告课题来源、开题根据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和现实操作价值。
论文开题报告文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇，其中外文文献占40%以上)的基础上，着重阐述该研究课题国内和国外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范畴以及查阅方式、手段。
论文开题报告主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性剖析、研究中可能遇见的难点、解决的方式方法和措施以及预期目标。
论文开题报告拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。
论文开题报告主要参考书籍，列出至少10篇所查阅参考的文献。
硕士开题报告的格式2
1、论文(含开题报告和文献翻译)用A4纸单面打印，页面设置：左边距、右边距、下边距均为2、5厘米;上边距为2、8厘米。页眉、页脚均为2厘米。论文(含任务书)及附件装订成一册，一式两份。
2、页眉从正文开始。页眉左端顶格为论文标题，论文标题用宋体五号字。若为开题报告或文献翻译则在标题后面加上“/开题报告或/文献翻译”。右端右对齐为页码，用五号阿拉伯数字。
3、正文(含开题报告和文献翻译)用宋体小四号，应当达到15000个字左右。非汉字均用Times New Roman体。字间距设置为“标准”，段落设置为“单倍行距”，所有段落开头均缩进2个字。数学公式用斜体，按章节编号，如第二章第三个公式为(2-3)，并与段落右边线对齐。
45、每一章另起一页，章节采用三级标题，用阿拉伯数字连续编号，(例：1，1、1，1、1、1)。章名为一级标题，位于一页的首行居中，用黑体小二号，段前距为0磅，与紧接其后的文字或二级标题间距为12磅。二级标题用宋体四号，左对齐，断前距12磅，段后距0磅。三级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。
5、图表要有名称，表名位于表的正上方，用宋体小五号粗体。图名位于图的正下方，用宋体小五号粗体;图表按章节编号。比如：表2、7为第二章第7个图表;图3-1为第三章第一个图。图表不要跨页。凡引用的图表，需在图表名后用对应的中括号〔 〕加以标注，(如：〔1〕)。此处的标注号应与参考书籍的序号为同一个号。
6、封面及任务书等由学生到(校图书馆一楼)装订处购买，封面不得复印。并在装订处装订论文。
7、除封面外，第1页是任务书，任务书下达时间是：按申请写作时间。
第2页是中文摘要(至少150字)。“摘要” 两字为黑体小二号，居中，设置段前为102磅，段后为12磅。内容用宋体五号字。 “关键词”3个字用黑体小五号，缩进2个字，后面的内容用宋体五号，一般用3-5个词组即可，中间用逗号分隔，终结时不用标点符号。关键词与摘要相距12磅(即设置段前12磅)。中文摘要用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。
第3页是Abstract(至少500印刷字符)，“Abstract” (用Times New Roman 粗体小二号)，内容用Times New Roman 五号。Keywords用Times New Roman 粗体小五号，后面的内容用Times New Roman五号，与英文摘要内容同样相距12磅。英文摘要顺延“中文摘要”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。
第4页为目录。“目录” 居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。目录页顺延“Abstract”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。
目录依次为：摘要、Abstract、正文(要求列出1。二级标题，一级标题用黑体四号，二级标题用黑体小四号)、参考书籍、致谢、附件1：开题报告、附件2：文献翻译(中、英文)。页码数字用小四号。
说明：中英文摘要和目录并 不是正文，不要设置页眉!
8、参考书籍位于正文后另起一页，与正文连续编页码。“参考书籍”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。参考书籍主要格式如下：
书籍：[序号]作者名(用逗号分隔)。书名。版本号(初版不写)。出版社名，出版年，引用页码
提示：结束处不要加句号!
例：〔1〕胡玉明，高档管理会计，厦门大学出版社，20xx年，第五1页
期刊：[序号]作者名(用逗号分隔)。题名。刊名，出版年，卷号：(期号)，起始页码～终止页码。
特别提示：凡论文中引用过的参考书籍须依照顺序依次在正文引用处进行标注，标注方法：位于引用处最后一句话的句号内，详细操作：在工具栏打开格式-字体-上标。(例：如〔1〕)。
9、致谢页位于参考书籍之后，与正文连续编页码，“致谢”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。内容为宋体小四号字。
10、附件1：开题报告(包括研究背景、文献综述、技术路线、进度安排和参考书籍五部分，各部分之间不需另起一页)
开题报告的标题居中，用黑体小二号粗体，段前距和段后距均为0磅。标题下为：专业、(准考证号)、姓名，均为黑体四号并居中。
说明：开题报告的标题应为论文题目，而不是开题报告四个字!
开题报告中然后是摘要(仅需中文)和关键词。“摘要”和“关键词”用黑体小四号，“摘要”内容用宋体小四号，“关键词”蕴含3至5个词组，中间用逗号分隔，终结时不用标点符号。这里摘要和关键词均不需要开头缩进。紧接着是正文，正文与关键词之间的距离为12磅。
开题报告和文献翻译中，一级标题不需要另起页，一级标题设置段前、段后均为12磅，其余格式与正文同。
注意和提防：开题报告和文献翻译的页码要依据正文的页码进行连续编码。
关于舞蹈的论文范文
摘要：舞蹈教导作为当今素质教导的重要途径，它不但是艺术教导的主要课题，也是教导独一无二性和文化内涵的重要表现方式。本文结合我国舞蹈教导，对舞蹈教导中的舞蹈艺术表演原则以及内容设置进行了简要的探讨和阐述。
舞蹈教导;舞蹈艺术表演;原则;内容设置
作者简单介绍：顾忱， 性别：女， 学校：沈阳音乐学院20xx年-20xx年沈阳音乐学院，舞蹈教导系学习20xx年到现在沈阳音乐学院应用舞蹈教导系任教。
【中图分类号】S731、2文献标识码：B文章编号：1673-8500(20xx)12-0073-01
舞蹈作为艺术的重要表现形式之一，它不但生动的刻画了人类的精神内涵，还展现了生命以及文明的律动。通过日子提炼以及加工，从而构造出真、善、美的美妙动感形象，激发人体情感感情活动，丰富群众精神世界，使人在情感感情愉悦的并 且，净化思想，陶冶情操，搭建教导效果。舞蹈作为美与雅的独一无二艺术结合体，在社会文化发展中具有无可替代的效果。舞蹈教导不但能让学生掌握舞蹈理论、技能以及知识，还能塑造学生形体，让外在更有气质和美。并 且，通过舞蹈教导还能开拓青少年的鉴赏能力、审美情趣趣味以及艺术气质，通过舞蹈艺术表演，能促进文化交流以及身心发展。
1舞蹈教导的重要作用
舞蹈作为人类历史最早的艺术形式之一，追溯于劳动，和音乐、文学、美术相伴相生，在欣赏愉悦的并 且，陶冶情操。俄罗斯文艺理论家雪夫斯基层说“出色的艺术品，不但能引导人们追求崇高的活法理解，还能提高情操;读他们的作品，会使俺们变得更加高尚、善良、美满。”同理，当积极、出色的作品体现在学生面前时，内心深处的高尚品质和善良会油然而生，通过蔓延，转化成推动学生良好素质品德以及内涵形成发展的途径。
不同民族拥有不同的舞蹈风格，其中，民间舞蹈在舞蹈中占有重要的地位，它是人民群众在时代变迁下的不断加工创造，具有鲜明的地方特色、民族风格特点以及时代特点，在老百姓中广为流传。民间舞蹈主要产生于斗争生活和人民劳动，依据不同的历史、自然条件、习俗习惯以及人民生活形成风格迥异的舞蹈特色。通过舞蹈教导，可以了解民族舞蹈、音乐、历史文化，不但可以了解文化遗产、民间艺术，在老师指导和讲评中，还能知晓中国精湛的艺术文化以及人文精神，从而，激发学生爱国热情，促进爱国、爱民、爱家的素质情操。
中国舞蹈在世界舞蹈中，具有得天独厚的人文环境、文化资源以及历史轨迹，通过“随风潜入夜，润物细无声”的舞蹈教导行为，不但能引导青年人心理层面和精神文化成长，对青少年树立正确的审美观念、世界观、价值观，调整青年心理和情感感情变化，构建社会主义和谐社会搭建良好氛围皆有着重要的效果。于是，在实际教学中，舞蹈不但是单纯的艺术教学，更是文化传承、素质教导、审美价值的重要桥梁，它能培养正确的审美观念，保持人性最真、最美、最善的完整，从而，促进人与自然和谐自由的发展。
2舞蹈艺术表演原则
舞蹈艺术作为心理艺术表演活动，不但仅是传达和再现，更是一种创造性的艺术活动，它需要表演者浑身心的投入。表演活动作为“二度创作”的表现形式，不但是一种感觉艺术，更是发自内心深处的积累。在舞蹈教导中，艺术表演不但要让学生感知、认识、体验他们面对的舞蹈作品，从而名符其实的体现自我。舞蹈艺术表演是一种表情观、表意观多元化的艺术表现形式，在艺术表演的过程中，必须遵循舞蹈表演的整体性和全面性，在表演过程中，既要有舞蹈，更要有表演，表演和舞蹈是相辅相成的。通过舞蹈语言、综合音乐以及舞台美术等手段表达人物内心情感感情以及作品主题思想，从而生动的`描绘出人物的品德性格特点和舞蹈的具体含义，刻画出生动鲜明的艺术形态，给人以无限遐想和美满。
并 且，舞蹈艺术表演还是一项双修的技艺，它要求教学活动中，表演和教学必须同时兼顾。在实际教学活动中，舞蹈艺术表演具有鲜明的特殊性，必须遵循：点滴渗透和协调发展的原则。点滴渗透主要指舞蹈艺术表演的每一个环节，都必须渗透舞蹈表现力的培养和训练，从而适应学生对舞蹈艺术表演的认知以及发展，促进舞蹈教学进程。协调发展原则主要指舞蹈艺术表演不但是学生掌握技能表演的过程，更是学生学习文化，涵养发展的过程。于是，在舞蹈教导以及舞蹈艺术表演中，舞蹈艺术表演方式和学生认知发展规律，必须协调均衡发展。
3舞蹈艺术表演内容设置
在舞蹈教学中，舞蹈教导必须服务于素质教导总目标，传统舞蹈教导是一种完全重复前人经验，没有想象和创造性，仅需要领悟舞蹈意蕴和标准动作。现代舞蹈教导，不但需要领悟舞蹈内涵，还必须运用现代的思维思考方式，在当今社会人接受的条件下，进行学习教学。于是，在当今社会舞蹈教学中，不但需要大量的知识内涵，更需要宽广富饶的技能。
俄国芭蕾前辈古雪夫曾经说过：“俺们是可以完成一项规定项目，不过我们的选手缺乏其他知识层面的熏陶，从而，缺乏音乐和文学修养，从而致使创作人物缺乏深度和内涵。”于是，在教学中，我们要综合利用舞蹈知识，培养舞蹈艺术表演型人才，从而发挥出舞蹈教导的最大作用，将舞蹈教导面向更广大的受教者。舞蹈艺术表演的内容主要有：舞蹈艺术表演基础、表演技能窍门以及审美体验等。
2、1舞蹈艺术内容表演基础理论。 为了更佳的组织以及实施舞蹈教导，舞蹈艺术内容表演必须将理论和实践有机的联系起来。比如：多才多艺的达芬奇曾经说过：“热忠实践，缺乏理论的人就好像一个水手没有罗盘的船，不晓得该往哪里航行。”实践作为理论的重要根据，舞蹈艺术应该充分结合表演基础和实践理论。透视学作为争取理论的门径和向导，必须将实践和理论相结合，在理论基础上，加强课堂教学专业讲授，将舞蹈艺术表演教学实践和舞蹈欣赏有机的连接起来，从而更佳的组织教学过程和方法，在学科内部各项教学内容协调、渗透的并 且，做好各类学科学术的交融和沟通。
2、2舞蹈艺术表演技能窍门。 舞蹈艺术表演节能窍门作为演员以及受教者进行表演的主要方式，是舞蹈语言和思想感情的综合展现，包括：面部、眼睛、肢体等训练。于是，在实际教学中，眼睛作为心灵的窗户，眉目传情，舞蹈意蕴应该通过眼睛，将情感感情具体的传递和表达出来。在舞蹈艺术表演中，眼睛表演窍门觉有举足轻重的效果，古代人们云：“眼灵睛用力，面壮心中生”，以及《明心签》的“凡作各式状态，必须用眼先行”具体的说明了面部表情不能离开眼睛的主导主用。 并 且，在舞蹈艺术表演中，面部表情作为舞蹈艺术形象动作美感凝结聚集的重要焦点，有“观其舞，看其功，察其色，鉴其貌”的特征。于是，在实际舞蹈表演中，脸上会呈现春、夏、秋、冬的内容。舞蹈教学中，必须注重艺术功力以及审美特征培养和把握。在学习过程中，受教者应该依据具体的艺术表演，学会组织和创造动作，将具体情感感情通过肢体语言表达出来。
审美体验作为舞蹈教学艺术的重要方式，主要由欣赏、评论、创作等三位一体的活动过程组成。于是，在实际舞蹈艺术表演中，必须搭建良好的审美体验，将欣赏具体的运筹使用到表演中。
4终结话
舞蹈艺术表演作为整个舞蹈教导的重要部分，必须和舞蹈实践紧密的联系起来，将基础和理论，技能窍门和舞蹈审美情感感情有机的结合在一直，让受教者在领略舞蹈语言的并 且，提高艺术表现力，增强艺术表演效果。随着社会不断进步，舞蹈艺术教导不断的发展着，于是，在现实生活中，我们应该随着文明进程，不断加强国际国内交流合作，推动我国舞蹈教导以及演艺发展，从而开设更具有中国特色的舞蹈教导新局面。
参考书籍
⓵李静。浅层漫谈舞蹈教导中的舞蹈艺术表演[J]。山东文学(下半月)，20xx，(9)
⓶孙延泽。浅层漫谈舞蹈教导中的舞蹈艺术表演[J]。中国科技博览，20xx，(12)
⓷宋宝平。舞蹈教导漫议[J]。青海社会科学，20xx，(5)
⓸李庆华。浅层漫谈高校舞蹈教导怎样在老百姓中舞蹈艺术传承保护中发挥作用[J]。文艺生活·文艺理论，20xx，(10)
硕士开题报告的格式3
1 开题报告格式与开题报告写作窍门
开题报告是硕士毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是硕士实施毕业论文课题钻石的前瞻性计划和根据，是监督和保证论文质量的重要措施，并且也是训练硕士科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院20xx级硕士所做毕业论文开题报告，仅有未到1/3的博士硕士获一次性通过，而78位研究生硕士，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。这在复旦大学乃至于全国硕士教导的历史上“都很少见”。但据笔者了解，假若以古板的眼光审视目前学位与硕士教导的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、硕士三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为打过场”、视“论文开题报告为形式”。除思想上注重和重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。鉴于此，笔者结合本人的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和窍门做一探讨。
1、1 1 毕业论文选题的原则
毕业论文选题普遍要求满足以下原则：
①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的最终，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，很有必要进一步钻研探讨的问题；
②先进性:研究生毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果；
③成果的必要性:所选课题应有需求背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；
④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究范畴的过去、如今的研究资料等信息进行全面把握、深入剖析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。不管是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是硕士所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代硕士，这便是硕士学习、钻石的单独性要求。
1、2 2 开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容一般包括：题目、立论根据(毕业论文选题的意图与意义、国内和国外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件剖析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2、1 开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
①准确、规范。要将钻石的问题准确地概括出来，体现出钻石的深度和广度，体现出钻石的性质，体现出实验钻石的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过二十个汉字。
2、2 开题报告——毕业设计立论根据
开题报告中要慎重考虑：
① 毕业论文的选题目的与意义，即回答为啥要研究，交代钻石的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出钻石的实际意义，紧接着再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且拥有针对性，注重资料剖析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
② 国内和国外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科范畴在一定时期内的研究概况；“述”更加的多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者本人的独一无二见解。要注重剖析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的具体位置、优势及冲破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人看法相悖的看法是一个明显的错误。综述的对象，除看法外，还不错是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考书籍应予著录，一方面可以反映作者立论的真实根据，另一边也是对原著者创造性劳动的尊重。
2、3 开题报告——毕业设计研究方案
开题报告中要慎重考虑：
① 钻石的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各式因素的干扰。
② 钻石的内容。要依据研究目标来核实确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，常常使研究进程陷于被动。
③ 钻石的方法。选题确立后，最要紧的莫过于方法。如果对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即使是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方式方法，也常能总结出创新的结论。
④ 钻石的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、对应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。
⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇见的最主要的、最基本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的处理办法和措施。
⑥ 创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他钻石的不同之处。
2、4 开题报告——毕业设计条件剖析
突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，并且还须留意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的抉择要充分考虑课题钻石的实际需要，要以知识结构的互补为根据。
以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。要写好开题报告，除了掌握必要的开题报告的写法之外，作者本人是这样想的，思想上一定高度关注，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点。（选自：《浙江中医学院学报》20xx。9，原文：“撰写硕士开题报告的窍门与方法”作者：张红）
开题报告写作规范
1。 开题报告的写作应蕴含以下几方面的内容：
1。综述本课题国内和国外研究动态，说明选题的根据和意义；
2。钻石的基本内容，拟解决的主要问题；
3。研究步骤、方法及措施；
4。研究工作进度；
5。主要参考书籍。
2。开题报告的排版要求：
封面为四号宋体，正文为小四号宋体，页边距为左3cm，右2、5cm，上下各2、5cm，标准字间距，标准行间距，页面统一采用A4纸。
3。开题报告的字数要求：
正文字数不得少于3000字。
;让课题研究助力教师专业成长——开题报告的撰写(二)
开题报告相对固定的结构和写法：1、研究意义 研究意义可以从现实需求方面去论述，说明在教有实践中确实存在如此的问题，需要去研究和解决，这便是“问题的提出”；紧接着阐述此问题的解决对学校、教师和学生的可持续发展有啥促进作用，对本校、本地区的教有教学工作会产生哪些个影响，对整个教导改革和发展又会有啥贡献。 中小学教师的课题研究更加的多地趋向于应用研究，指向操作层面，所以都有重要的现实意义和实践意义。不过通常情况下，又常常难以在理论意义上开创新的范畴、填补学术空白，比较可行的研究就是对某一相关理论起到细化、充实、验证，甚至推动其发展的效果。于是，关于课题钻石的实践意义可以详述，理论意义可以简述但二者不可偏废。即便不能提出新理论，也务必要在科学理论的指导下开展课题研究，盲目的教导教学实践常常劳民伤财、徒劳无功。 2、研究目标 研究目标就是通过研究要解决哪些具体问题，要达到怎样的目的。在确定研究目标时，须留意紧扣课题，用词准确简练。在课题研究中，研究目标必须明确而具体。 例如课题“低年级小学生良好学习习惯培养的策略研究”是这样确定研究目标的： (1)探索出一套适合培养我校低年级小学生良好学习习惯的策略和方法。 (2)改变我校低年级学生的不良行为，使学生从小养成认真书写、专心听讲、积极动脑、接时完成学习任务、主动预习复习等良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。 (3)让每位教师通过不断地实践、探究、反思，探索出一套培养小学生良好学习习惯的有效做法，来提升自己一身的教学水平和课程实拖水平。 研究目标的第1项提出探索出一套策略、方法，是总体目标。第2项是学生目标，第3项是教师目标，也就是通过本课题研究，预计在学生、教师层面分别达到如何的要求 3、研究内容 研究内容是开题报告的重点内容，是课题研究目标的落脚点，所以要依据研究目标来核实确定钻石的内容。需须留意的是，研究内容要与研究课题相吻合，与研究目标相照应。要确定回答钻石的问题是什么，钻石的是问题的哪些方面。这就要求我们把课题所提出来的研究内容进一步细化为若干小问题，紧接着用简明的标题式语句列出，并具体论述其看法和操作办法。也能在课题大框架下以子课题的形式出现。 综上所述，研究内容是开题报告的重头戏，它涉及到整个研究过程是对今后开展课题钻石的基本思路和撰写研究报告及有关研究论文的基本框架的描述。于是，研究内容的表述务必要具体、明确，具有可操作性。 如由南阳市第十五小学常春环同志主持的河南省教导科学“十二五”规划2012年度重点课题“‘以学定教’理念下的高效课堂教学模式研究”(编号：2012)- JKGHBB-0370)是这样确定研究内容的： 本课题钻石的中心是从切实转变教师教学方式和学生学习方式入手先学后导，以学定教，全力打造“预习探究一展示质疑一评价反馈”的“三环六步”高效课堂教学模式，构建以学生“自学一对学一群学”为主体的“三学”课堂。 具体内容包括下列三个方面： (1)转变教师教导教学观念。改变部分教师过去那种高耗低效的落后的教学方式和教学行为。提高教师的教导理论水平、教导科研水平和教导教学能力，引导教师由教书型向科研型转。 完全发挥学生的主体作用和教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，提高学生的思维品质。让学生掌握正确的学习方法，学会学习；具备良好的团队意识，学会合作；养成刻苦钻研精神，学会探究。从而使学生真真正正成为课堂学习的主人。 (2)依据小学生身心发展和语文、数学学科的学习特点，倡导自主、合作探究的学习方式，积极构建先学后导，以学定教的“三环六步”高效课堂教学模式。“三环”，指的是自学探究、展示质疑、评价反馈三个学习环节；“六步”，其实指的是预习探究、展示、质疑、评价、反馈等六个学习步骤。 (3)依据小学各年级学生的身心发展特点和语文、数学学科的教学要求，对小学各年级语文、数学学科中学生认知、情感感情等范畴的素质发展进行详细的目标规定，从而建立小学各年级语文、数学学科的高效课堂教学目标和评价体系。 4、钻石的重点、难点、创新点 对课题研究重点、难点、创新点的定位是不是准确，直接作用与影响着课题钻石的深度、广度和价值。 研究关键是指在本课题研究内容中哪个方面是钻石的重点。前述课题“‘以学定教’理念下的高效课堂教学模式研究”确定的研究重点有两项： ①构建先学后导，以学定教的“三环六步”高效课堂教学模式。 ②建立小学各年级语文、数学学科的高效课堂教学目标和评价体系。 研究难点是指从研究内容、研究过程或研究者水平等方面看，困难还算大的方面。仍以前述课题为例，研究者对课题钻石的难点确定为两个方面： ①关于转变观念问题。 这里说的观念，主要指教师是否相信学生能力的问题。高效课堂的核心是人本思想，即相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，此亦为高效课堂的灵魂。过去因为观念作怪，导致我们的不少改革半途而废。于是，要进行高效课堂改革，必须first of all转变教导观念，树立正确的教导观和学生观。 ②关于合作学习问题。 合作学习，在高效课堂改革中起看至关重要的效果。不过俺们一些教师对此缺乏足够的认识，他们常常只是把学生分成小组，把简单容易的小组讨论视为合作学习。而名符其实的合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励根据的一种教学活动和策略体系。于是，进行高效课堂改革，first of all必须在构建小组合作学习模式方面下大功夫。假如合作学习流于形式，课堂教学绝没有可能实现高效。 创新点是指本课题的研究有哪些方面的创新，此亦为课题研究最突出的价值和意义所在。我们往往听说某课题或项目填补了国内、国际什么范畴的空白，即是指它的创新点。 仍以前述课题为例，研究者对课题钻石的创新点确定为要在改变传统教学模式的基础上，最终实现“三个冲破”： ①彻底改变教师讲学生听、老师问学生答的学生被动学习局面，在学生的主体参加、自主学习、合作探究方面实现冲破。 ②彻底改变少数教师参加课堂教学改革的局面，在整体参加、形成群众性课改局面上实现冲破。 ③彻底改变课堂教学改革“一阵风”的局面，在高效课堂教学模式的实践、推广和常态化上实现冲破。 5、研究方法此处的研究方法，是指在课题研究中要采用的科学研究方法，并需要说明在本课题研究中怎样运用这一种或几种方法，而不是对这几个研究方法进行概念解释。在中小学课题研究中，一般常用的方式方法有问卷调查法、文献研究法、行动研究法、实验研究法、个案研究法等。如你采用的是问卷调查法，你还要说明一下你所用的问卷是沿用前人的还是自制的。 有一部分人在介绍研究方法时，往往会罗列出许多研究方法，以显示自己学识广博，结果却适得其反。由于在局内人看来，这正所谓研究者思路不清、水平不高的表现。 好的研究往往不需要太多方法，方法太多恰是没有方法、不懂方法的表现。因 此，在写研究方法时，只写主要的研究方法，1-3种即可，不要大量罗列充门面。 6、研究进度安排与预期成果 研究进度，就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为三个阶段： 前期准备阶段、中期实施阶段、后期汇总阶段。每一个阶段从什么时候开始，至什么时候结束每一阶段的工作任务和要求是什么，课题组成员各负责完成什么工作，都要落实到书面计划中。从而保证研究过程井井有条、循序渐进，研究任务保质保量、按时完成。 课题硏究的意图就是获得一定的教科研成果。课题研究预期的阶段性成果有哪些，最终成果是什么，这几个成果以什么成果形式(如开题报告、中期报告、研究报告、研究论文、校本教材、专著、软件、课件等)出现，由谁来负责完成，都必须交代清楚。要不然研究工作就会掉进盲目状态，并使成果的验收、鉴定无法进行，甚至致使整个研究工作落空。 7、主要参考书籍 在撰写开题报告时，假如引用了他人的文章、材料、论点、数据等，要按要求注明出处。这不仅是尊重他人劳动成果的展现，而且也体现出课题组古板认真的科学态度，是开题报告的科学根据。 在写主要参考书籍时，格式要规范。其顺序可以按作者、论文或专著题目文献类型标识、出版地、出版者及出版时间来标注。另外，每部分的标点符号也要符合规则。 (三)向有关专业人士提交开题报告 课题主持人在举行开题报告会之前，应依照开题报告的格式将撰写好的开题报告初稿提前送交到上级科研管理部门和有关专业人士手里，以便他们有较充足的时间对开题报告进行认真审阅。同时要向上级科研管理部门领路人和有关专业人士发出邀约函，告知大家召开课题报告会的具体时间、地点等相关事宜。 值得注意和提防的是，你所邀约的评议专业人士，或许应该是本地区、本学科、本研究范畴内的知名专业人士，一般不少于3人，并且本学科专业人士不少于一半。比较高规格课题，还need跨地区邀约全国著名专业人士参与。
谁有论我国夫妻约定财产制的开题报告，万分感谢，很着急
爱情婚姻是“二个人的 企业 ”，婚前财产协议就好比是企业“合资”协议书，对资产和利润做着最合理的分配，它的功能是“幸福”，贯穿过程的是“情感感情”；爱情婚姻是二个人爱情和财产的风险投资，婚前财产协议就好比是保险合同，对财产纠纷做着最管用的预防，它的意图不是真要用这份保险，而是希望爱情婚姻能够“健康长寿”。仅以此文，为爱情婚姻局中人建立良好、和谐的爱情婚姻关系提供一种新的思路。本文中还提到我国夫妻财产约定制度的缺陷，提出了几个看法，这说明 目前 的爱情婚姻法还不完善，问题怎样解决有待于读者去思考。关键词：财产约定制度 一般共同财产制 限定共同财产制 分别财产制随着 工业 化和城市化进程的加快，最近几年以来， 社会 的爱情婚姻制度和爱情婚姻行为发生了巨大而深刻的变化：守旧的爱情婚姻观念和爱情婚姻制度正在经受着更加追求个性和自由的个人主义价值观念的冲击，出嫁率下滑、离婚率上升，使得爱情婚姻制度的重要程度出现下降的态势。 现状：近日，全国妇联对俺国10个省(自治区)、市的4000名群众进行了“婚前双方财产是不是有必要公证”的大型民意调查，调查对象48、1%为男性，51、9%为女性，大致符合我国人口的性别比例，调查对象的地域、收入、年龄和爱情婚姻状况构成也基本符合我国人口分布。此次调查结果显示， 中国 人对婚前财产公证意见分歧很大，持支持态度的占42、6%，持反对意见的占57、4%。在一项涉及十个省、区、市的四千名调查对象中，百分之四十八点一为男性，百分之五十一点九为女性，大致符合我国人数的性别比例。调查对象的地域、收入、年龄和爱情婚姻状况构成也基本符合我国人数分布。据称，该抽样调查的误差率为百分之五以下。 该调查报告解释说，婚前财产公证的兴起有其必然性，由于改革开放以前，中国人年均收入不足千元人民币，婚前财产甚少。九十年代以来，人们生活水平大幅度提高，相当一些人已经拥有高级商品房、汽车等，居民家庭存款达到几万、几十万者不在少数，因此婚前财产公证也就应时而生。 离婚案件的增多及其涉及的财产纠纷带来的烦恼，也是人们倾向于婚前财产公证的缘故之一。统计数字表明，过去二十年间，中国各级法院审理的离婚案件平均每一年递增百分之九点零八，去年达到一百一十九点九万件。这几个案件中绝大都皆有财产纠纷。 我本人认为，离婚案件中的财产纠纷如此之多，这与夫妻两人没有就财产问题作出约定有很大的关系，而婚前财产协议作为夫妻财产约定的重要方式也愈来愈受到人们的注意和关注，并且也挑起了法学界的高度关注。鉴于上述这几个原因，为了防止纠纷，预防纠纷，既保护夫妻两人或者是一方的合法权益，建议增添夫妻约定财产的登记等流程。为了适应现实社会生活的需要及与国际社会接轨，为了近一步完善我国夫妻约定财产制度，我国应在借鉴别国先进立法经验的基础上，从我国实际出发建立起一整套符合中国国情的，既 科学 、规范、明确、具体，又具有操作性的夫妻约定财产制。1。我国夫妻财产约定制度的历史演变和概念1。我国夫妻财产约定制度有较长的历史，能够追溯到上个世纪三十年代。《中华民国民法典》第四编《亲属》第四节《夫妻财产制》第一004条规定：“夫妻得于出嫁前或出嫁后，以契约就本法所定之约定财产制中，选择其一，为其夫妻财产制”，第一007条规定：“夫妻财产制契约之订立、变更或废止，应以书面为之”。这应看成是我国历史上正式有夫妻财产约定的立法。1950年颁布的《中华人民爱情婚姻法》（以下简称《爱情婚姻法》）未对夫妇财产约定作出明文规定。不过中间位置人民法制委员会《关于中华人民爱情婚姻法起草经过和起草理由的报告》指出，爱情婚姻法“对一切种类的家庭财产问题，皆可以用夫妻两人平等的自由愿意的约定 方法 来解决，这也正所谓夫妻两人对于家庭财产有平等的所有权与处理权的另一具体表现”。此处的家庭财产约定应当包括：①允许夫妻两人就财产问题进行约定；②夫妻财产约定必须遵循自由、自愿、平等的原则；③夫妻财产约定的对象是家庭财产；④夫妻财产约定的 内容 涉及所有权、管理权等。因为中间位置人民法制委员会所作的立法解释，具有 法律 效力，所以可以说我国1950年的《爱情婚姻法》实质是允许实行夫妻财产约定的。不过，因为受社会条件的制约，加之现实生活中个人财产极少，以至夫妻财产约定这一立法精神非常难展现。中华人民成立30年后，我国 经济 有了较快 发展 ，人们的爱情婚姻家庭观念有了一定变化，爱情婚姻家庭生活日趋复杂。1980年《爱情婚姻法》为适应社会 、经济、家庭人员关系发展的需要，在第一3条第一款中规定：“爱情婚姻关系存续期间所得财产归夫妻两人共有，但另有约定的除外”。自此，我国夫妻财产约定制作为法定财产制的必要补充，得以正式确定。不过，法律对夫妇财产约定制无具体规范，现实中夫妻怎样采用约定财产制，不好掌握。为适应日益纷繁复杂的夫妻财产关系，满足不同社会阶层对夫妇财产制度的要求，2001年《爱情婚姻法》进一步发展了我国夫妻财产制度，继续允许爱情婚姻局中人实行约定财产制度，并对夫妇约定财产制作了较大修改和补充，比较明确地规定了夫妻财产约定制的约定范围、约定条件、约定内容、约定形式、约定效力、约定后债务的清偿等一系列问题。如付与约定财产制与法定财产制同等的法律地位；以授权性规范对夫妇财产制作了规定，明确爱情婚姻局中人可以以契约方式对夫妇财产作出约定；双方无约定或约定无效时，适用法定财产制等。2。我国夫妻财产约定制度的概念夫妻财产约定制度是指夫妻（或拟结为夫妻的双方）以契约方式约定婚前财产、爱情婚姻关系存续期间所得的归属、管理、使用、处分、收益及债务清偿、爱情婚姻解除时财产清算等问题与事项，并排除法定夫妻财产制适用的制度。它不但是调节夫妻财产关系的主要根据，并且也是涉及交易安全的问题。当代大部分国家在调整夫妻财产关系时都是兼采法定夫妻财产制和约定夫妻财产制（如法国、日本、德国、瑞士等），只有少数国家不采用约定财产制，实行单一的法定夫妻财产制（如前苏联、罗马尼亚、波兰等）。随着我国社会的发展，人们的观念不断更新，在夫妻财产关系中也显现了一些新情况、新问题，夫妻财产约定制度逐渐被人们所认同。我国夫妻个人特有财产实行约定制和法定制的结合，且约定的效力高于法定的效力，即没有约定或约定不明的，才适用法定财产制。但实际生活中，咱们国的夫妻就财产进行约定的较少，涉及财产纠纷时，主要依靠法定财产制度来解决。于是，在夫妻法定财产中，假如不包括夫妻个人特有财产，一律都按共同财产对待，就等于是夫妻一方因出嫁就能够侵犯对方的个人财产所有权，有害于保护财产所有人的利益。正所谓基于这种考虑，修改后的爱情婚姻法，增设了法定夫妻个人特有财产制度，使得一些心怀鬼胎想利用先出嫁后离婚分割对方财产骗取钱财的人失去了可乘之机；也可以减少一点富有阶层，视出嫁为危途，不出嫁而以非法同居的方式组织家庭的现象的发生；还不错避开配偶一方与第3者串通一气，伪造债务骗取对方钱财的行为出现。可见，在法定夫妻财产制中，适当缩小夫妻共同财产范围，会更佳地增进爱情婚姻家庭的稳定和推进社会进步。
研究课题开题报告格式范文(三篇)
课题开题报告格式【一】
1。题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不适宜过长。
2。摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
3。引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分，所以要简明扼要。
内容包括:
1。提出钻石的问题。
2。介绍钻石的背景。
3。指出钻石的目的。
4。阐明钻石的假设。
5。说明钻石的意义。
4。研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括:
1 、钻石的对象及其取样。
2。仪器设备的应用。
3。相关因素和无关因素的控制。
4。操作流程与方法。
5。操作性概念的界定。
6。研究结果的统计方法。
5。研究结果及其剖析。
这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统1。科学性与通俗性相结合、剖析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容:
1。用不同形式表达研究结果(如图、表)。
2。描述统计的显著性水平差别。
3。剖析结果。
6。讨论(或小结)。此亦为研究报告的主体部分。
其内容:
1。本课题研究方法的科学性。
2。本课题研究结果的可靠性。
3。本研究成果的价值。
4。本课题目前钻石的有限性。
5。进一步钻石的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容:
1。研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决。
2。研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设。
3。指出要进一步钻石的问题。
八、参考书籍。
课题研究报告撰写的基本要求
1。标题
可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。
2。署名
接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，紧接着在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可独立列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
3。内容摘要和关键词
内容摘如果对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出来的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，然后“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。
4。正文
正文是教导科研报告的主体部分，包括以下几个方面:
1。问题的提出
⑴是揭示问题或困难。
⑵是钻石的目的和意义
⑶是研究现状的'综述
⑷是本课题关键概念的界定。
2。课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果剖析的思路要一致，有一定的联系。
3。课题钻石的思路与框架
这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的抉择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4。课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5。研究结果的剖析与讨论
结果是依据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告知我们最终得到什么，这几个东西是什么。结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
5。结论
这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果剖析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或看法。结论指出研究结果说明了什么，今后应如何办等。
6。存在的问题与后续的研究
七、报告落笔的时间:
一般放在正文右下方。
参考资料的基本格式
引用对象 基本格式
书籍类 作者名《书名》(出版社，×年×月版)
刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》，×年第×版)
报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》，×年×月×日)
开题报告成果汇编
1。封面
说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等
2。目录
3。主报告
正文小四号，1、5倍间距。大标题(题目)三号，粗黑体。一级子标题四号，黑体。2。三级标题与正文同字号，字体变。附件如篇幅较多，正文可用五号，单倍间距，标题字号相应缩小。
4。附件
包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、有关的研究论文、设计的相关材料(如调查表)，有关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他相关材料。(学生的作品一般不纳入汇编，在附典型教案或课堂实录时，还应加上有关的点评，以说明该个案对主成果的联系)
课题开题报告案例【二】
《中学数学课堂有效性教学的案例研究》开题报告
1。选题的缘由及课题钻石的背景
从中学数学课堂教学的层面上来说，本课题的抉择是基于以下的一些主要因素:
(1)新课程实施以来，尤其是新课标教学要求颁布以来，因为新教材留给老师的空间很大，不少老师对此刻新的中学数学教学要求的把握以及在课堂中有效地落实好教学目标和要求还存在着“新教材老要求、新要求老套路”等问题，这几个严重作用与影响了课堂教学有效度的达到完成。
(2)课堂教学中，教师讲的多，包办的多，很多本该达到解释水平的课，不少教师将此下降为记忆水平，“满堂灌”或“满堂问”(填空式问答，懂的要问、不懂的不问)。有的课把教学混同于学科习题机械训练和简单强化，“表面上像探究，事实上是讲解”，多数学生还处于被动接受的地位，思考力水平明显下降。不少老师对一些主要课型的教学策略和教学模式还停留在原有教学理念和教学要求的层面上。
(3)课堂教学的预设设计与课堂动态生成性调控脱节。当堂的学习质量和效益明显偏低。
与本课题有关的研究，中学数学界一直没有停止过，在近期还逐渐趋热。有的侧重于有效教学的策略研究，有的侧重于有效学习方式的研究。尤其是近日郑毓信教授的研究文章“数学教学的有效性与开放性”(见课程·教材·教法2007第7期P。28)，从新课程实施以来数学教学有效性钻石的兴起，何谓有效的数学教学，数学教学有效性研究需要小心的问题等角度，进行了阐述和分析。
这几个研究对本课题有着积极的指导意义。但从总体上看，有效的课堂教学的成功模式还远没有建立起来，尚未取得冲破性的进展，尤其是缺少成功的有效课堂教学的案例研究。本课题着力于课堂有效性教学的案例分析，从微观的操作层面入手，经过对案例的收集、剖析、反思、提炼等，形成提高中学数学课堂有效性教学的具体策略和方式方法。于是，本课题的研究，对目前的课堂教学更具有现实意义。
2。钻石的主要内容
1。核心概念的界定
有效性:“有效”在当今社会汉语词典中的释读解义为能实现预期目的。有效性亦指能实现预期目的。本课题中的预期目的即指省中学数学新课标教学要求。
有效性教学:以省中学数学教学要求为标准，教师在执行单位时间的教学行为后，引起学生具体的进步和发展。first of all，发展就其内涵来讲，指的是知识、技能，过程、方法与情感感情、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展。通俗地说，课堂教学的有效性是通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。
有效性教学包括以下三重涵义:一是有效果:指教学活动结果与预期教学目标的吻合程度。二是有效率:教学活动是一种精神性的生产活动。教学效率可表述为:教学效率=有效教学时间÷实际教学时间。三是有效益:指教学活动收益、教学活动价值的实现，这里不但仅是知识和方法的掌握，还有思维水平的发展和对数学本质的理解。
案例研究:案例是蕴含了一个或多个真实疑难问题的情境描述。本课题中的案例指:中学数学课堂教学的典型课例实录。此处的典型课例有成功的，普通的，亦有不成功的。案例研究就是通过收集、整理典型课例，剖析其中作用与影响课堂有效性教学的因素，并提出改进的策略和具体的方式方法。
2。钻石的主要看法
⑴课堂有效性教学的主要取决于教学设计(预设与动态生成的设计)。我们认为，教学设计的有效性对教学的达到完成度、对当堂效益有着显著的和最直接的作用与影响。
⑵中学数学课堂有效性教学主要应关注目标设定的有效性、问题设计的有效性、师生思维互动的有效性、练习反思的有效性。
⑶教师的个体素质与群体钻石的水平对课堂教学的有效性有着显著的和直接的作用与影响。
⑷课堂教学的有效性应展现在教学的对象是全体学生而不是少数“精英”，教学目标及要求的落实是促进学生的全面发展，三维目标的平稳安定落实而不是单纯的知识与技能的掌握上。
3。钻石的主要视角
(1)关于“中学数学课堂有效性教学”的文献研究
从多角度来收集、研究并组织全学校中学数学老师学习有关文章，在讨论中提高一线老师的论理素养和实施课堂有效性教学的意识。
(2)课堂教学有效性的理解和把握研究
着重于当前中学数学课堂教学的实践研究。主要从以下几方面入手:教学设计的有效性、学生主动参加的有效性、教师课堂调控的有效性。
(3)教学行为现状的剖析研究
当前教学行为存在的问题研究。融合先进教学理念的良好教学行为研究。不同教师群体教学行为的差别研究。不同年级、不同班级的分层要求的研究。
(4)典型课型的有效教学模式的研究。对新教材中的概念课、定理公式推证课、章节习题课、新高考复习课、试卷讲评课等主要课型的典型课例进行案例分析，形成有指导价值和推广意义的操作策略与模式方法。
4。钻石的方法
(1)本课题以案例研究法和行动研究法为主。
案例研究法是对典型的课堂教学实录进行剖析研究，归纳整理出有效的教学行为方式。
行动研究法即在教与学的过程中，边实践，边探索，边检验，边汇总，边完善，把研究与课堂教学实践紧密地结合在一直。
(2)本课题以文献剖析法和调查法为辅
文献剖析法作为学习理论、收集信息的主要方法，其中信息资料主要源出教导理论书籍、报刊杂志以及互联网下载的有关素材等。经过对这几个资料信息的剖析与研究，制定阶段研究目标与实施方案，在课题研究过程中不断修正钻石的方向等目的。还不错用之作为培训老师的素材，来提升课题钻石的实际效用。
调查法主要调查本课题研究之初课堂教学的现状、师生理解情况以及对研究过程中、研究后来的状况进行详细跟踪调查，为钻石的顺利进行提供事实性根据。
5。钻石的途径与目的
(1)通过省新课程标准教学要求的学习，正确把握课程标准的总体要求及具体的教学要求，借助典型案例的收集、剖析、研讨，分析中学课堂作用与影响有效性的主要因素，提出提高课堂教学有效性的具体策略和方法，构建符合我学校实际的评价指标。大面积提高学生的数学学业水平，促进学生全面发展。
(2)从现实存在问题人手，以中学数学教师为主体，立足解决本学校的教学问题，综合运用文献研究、案例研究等多种研究方法，坚持理论构建与实践探索相结合，案例剖析与模式构建相结合。在研究中提高教师的专业素质和学校数学教研组的教科研水平，使教研更贴近教师的实际。有效促进教师的专业发展，为我学校中学数学教导质量的持续提升提供智力支撑。
学前教导毕业论文开题报告范文(2)
(4)可能遇见的困难及应对。 主要参考书籍目录： (1)较全面地列出对开题报告有参考价值的文献，及在开题报告中引用他人的学术看法或学术成果所涉及的文献; (2)参考书籍应按在开题报告中出现的顺序列出; (4)参考书籍应能反映国内和国外新的学术成果，且一般应有1/2左右的外文文献。 学前教导毕业论文开题报告范文篇3 幼儿艺术教导的范围是很宽广的，幼儿美术、幼儿音乐、幼儿歌舞、幼儿表演、幼儿文学、幼儿影视、幼儿书法、幼儿图书等皆为它涉及的教导范畴。它既是幼儿教导的组成部分，又是艺术教导的启蒙阶段。坚定不移地把体、智、德、美全面育人的幼儿教导目的作为幼儿艺术教导的意图是正确的。 我国真真正正具有现代意义的幼儿艺术教导是从本世纪二十年代开始，在新中国成立以后发展起来的。曾经受到苏联教导模式的作用与影响，表此刻过分注重共性而忽略个性。我国幼儿艺术教导的指导思想集中展现在《幼儿园教导纲要》中对幼儿园音乐、美术教导的阐述之中： 教给幼儿 唱歌 、舞蹈粗浅的知识和技能。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。发展幼儿对音乐的感受力、 记忆力 、 想象力 和表现能力等。陶冶幼儿的性情和品格。 在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等的基础上，培养他们用绘画和手工(泥工、纸工、自制玩具等)充分表现自己对周围生活的认识和情感感情，初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中的美的赏识力。发展幼儿的观察力、想象力、创造力，发展幼儿手部肌肉动作地协调性、灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能。 《纲要》的这一阐述，在促进我国幼儿艺术教导的发展中发挥过重要的效果，而且仍然具有指导今天幼儿艺术教导的现实意义。并且也应看见，时代发展了，人们对艺术早期教导认识的普遍提高以及经济、 文化 生活的发展，发现和培养艺术人才的需求，都为幼儿艺术教导的进一步深化和提高提供了可能性和前提。实践要求幼儿艺术教导不应停留在原有的水平之上，而应面对多样化的社会需求。因为社会、历史、教导条件的种种不一样，我们的幼儿艺术教导也不应照抄照搬西方的教导模式，而应立足国情和现代化的实际，树立明确的、更为 完善的幼儿艺术教导目的。 幼儿艺术教导对幼儿的认知 、情感感情、智力、创造力等都具有一定的教导功能，而且乐于被幼儿所接受，下面简述这几个功能。 幼儿艺术教导能够有效地促进幼儿感知美和表现美的情趣趣味。艺术是人类审美意识中最集中、最典型、最概括的表现形式，用艺术培养幼儿完善的审美心理结构具有不可忽略的效果。色鲜艳的图画、悦耳好听的歌曲、引人入胜的 故事 、活泼愉快的舞蹈、妙趣横生的表演、变幻奇特的动画片等等，皆能唤起幼儿的美感。幼儿艺术教导以符合幼儿形象思维特点的直观、感性的方式直接感染幼儿，从而培养起幼儿 有音乐感的耳朵和能感受形式美的眼睛。 使幼儿逐渐形成欣赏美、热喜欢美的心理倾向。 幼儿艺术教导能够促进幼儿的智慧。对幼儿来说，艺术活动也属于一种认识周围世界的有意思的方法，这一个方法可以锻炼幼儿的联想能力，催发幼儿的想象。另外，在各式教导活动中，只有艺术是比较自由的。它真的可以为幼儿的想象提供一种具体的、现实化的表现形式，使幼儿的想象不受时间和空间、有生命和无生命、现实和幻想的种种限制而自由驰骋。艺术活动又有很多是操作性活动，在活动中，视觉、听觉、触觉的信息刺激和反馈的双重作用，使幼儿达到心灵手巧。也就是说，艺术教导对幼儿智力的发展固然不象智力训练那样直接，不过对成长过程中幼儿的智慧素质具有促进作用。美国心理学家霍华德?加德纳对人的智慧进行研究，提出了一个叫多智力的论理。他觉得人的智慧有六种：语言运用智力、数学运算智力、音乐智力、空间造型智力、身体活动智力和个人控制感情与体察他人情绪的智慧。这六种智力既能单独发挥作用，又能互相协作，是一种 混合体 。 艺术教导对其中各式智力的发展也都具有直接或间接的效果。 幼儿艺术教导能够促进幼儿的身心发展。艺术具有默化潜移的薰陶作用，健康、优美的艺术作品和艺术活动可以使幼儿在毫无察觉中获得first of all教导。诸如文明礼貌、乐于助人、热爱自然、团结友爱、见义勇为等等内容几乎皆可以通过各式艺术作用与影响幼儿，从而促进幼儿的道德感和道德认知的发展。艺术教导又能促进幼儿右脑的发育和成长。促进幼儿手、眼、脑的协调以及手部小肌肉群的健康发展。在体质方面，舞蹈尤其具有健美肢体并使之传情达意的效果。 幼儿艺术教导能使得幼儿认知艺术语言、学习艺术符号，并促进艺术创造力。我们说，艺术是一种语言，各式艺术都有着自己独一无二的语言，例如音乐，它的语言是节奏、旋律、音色等。美术的语言是线条、色、形体等。 对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，不是对象。 (马克思)而有音乐感的耳朵又恰恰是音乐，而不是别的什么培养出来的。因 此，对艺术语言的认知，只有通过艺术教导去培养。在幼儿艺术活动中，幼儿接触和能够掌握的艺术语言固然是浅显的，不过却是各门艺术中最根本的要素，最根本的语言。运用 这几个语言，幼儿就能够表达感情、实现艺术创造。幼儿时期是创造能力萌芽的时期。艺术活动为幼儿的创造性提供了易于实现的形式，使这种创造性借助艺术而展现出来，并使幼儿对此建立起信心，从而有用且助于幼儿艺术创造力的发展。 因为幼儿艺术教导具有以上的功能，因此它是幼儿教导必不可少的重要组成部分。作者本人是这样想的：幼儿艺术教导的意图可以#理解为两个方面。一方面是根本的教导目的，可称为一般性目的。一般性目的是面对所有幼儿进行教导的意图，是幼儿园艺术教导必须遵循的教导目的。另一边是对有艺术天赋的幼儿培养和教导的意图，可称为特殊性目的。幼儿艺术教导的一般目的不是为了培养小画家、小演奏家、小舞蹈家、小演员而进行的教导 ，而是为了培养幼儿对艺术的兴趣，通过艺术萌发幼儿美感，通过具体的艺术活动使幼儿的认知、情感感情、智力、技能得到健康发展。而特殊性目的那么是对具有艺术天赋和艺术才能的幼儿进行培养和训练的教导目的。它是为了培养未来的艺术人才进行的教导准备。它除了应以一般性目的为基本内容之外，还应特别注重幼儿的艺术创造力、艺术技能窍门的学习，以及以艺术创造力为核心的审美心理结构的培养。 总的来说，幼儿艺术教导是一个内容宽广的教导。它具有体、智、德、美的教导功能。它的教导目的应理解为一般性目的和特殊性目的。这种认识有用且助于幼儿园艺术教导明确本人的目标，亦有助于艺术人才的早期教导和培养，使幼儿艺术教导得到健康发展。
如何看待爱情婚姻观和爱情观?
爱情婚姻是爱情的坟墓，不出嫁爱情就死无葬身之地。。。爱情婚姻观和爱情观是任何人单独形成的观念，受到文化、、家庭和社会背景等多方面因素的作用与影响。于是，任何人的爱情婚姻观和爱情观都可能存在差别，此亦为很正常的。自个的爱情婚姻观和爱情观会作用与影响到他们对爱情婚姻和爱情的认识和看待方式。例如，对于一部分人来说，爱情婚姻是一种承诺和责任，而爱情那么是建立在相互尊重和理解的基础上的；而对于另一部分人来说，爱情婚姻和爱情则更加的多地强调自个的感受和选择。不同的爱情婚姻观和爱情观不一定会致使矛盾和冲突，重点是要在爱情婚姻和爱情中保持沟通和理解。假如双方能够在爱情婚姻和爱情中坦诚相待，理解和尊重相互彼此的观念和价值观，那不如就能建立更加健康和稳定的关系。也就是说，爱情婚姻观和爱情观是任何人单独形成的观念，需要在爱情婚姻和爱情中保持沟通和理解，以建立健康、稳定的关系。爱情婚姻观和爱情观因文化、、社会背景等方面的差别而不全相同。一般而讲，爱情婚姻观指的是对于爱情婚姻制度本身的观点和态度。在某些文化中，爱情婚姻被看成是家庭成员之间的经济合同或联盟；在其他文化中，则更强调感情基础和相互承诺。而爱情观则关系到个人对于爱情概念的理解与认知。有一部分人认为真真正正意义上的爱情需要长期稳定地维持，并且需要建立在彼此尊重、信任以及共同目标之上；另外一部分人则可能把热恋时刻当做唯一真真正正体验过“爱”的方式。也就是说，在这两个问题上不存在单一正确答案，任何人皆可以依据本人的价值取向去定义并实践他们自己独一无二的爱情婚姻与爱情关系。
对恋爱观和爱情婚姻观的观点
此刻大学生究竟是为了啥目的而出嫁的？
有许多大学生不晓得是由于看的太清楚还是什么别的缘故，从刚开始谈恋爱就已经针对性很强，什么经常提到的爱情根本不提，看见的更加的多的是背景家势前途，“工作找得好不如嫁得好”如此的话广为流传，作为大学生，过于世俗的爱情婚姻观是还是不是会让一些更纯粹的东西慢慢流失？
2、大学生应不应该婚前同居？
这样的现象非常普遍，而且有盲目趋势，我认为可以一问。
3、此刻大学生为数众多的“毕婚族”原因何在？
为啥大学几年下来一毕业就迫不及待的出嫁？
4、大学生在出嫁后是把爱情婚姻看为一种情感感情的结合还是仅仅是一纸证书的契约关系？
就想到如此多。。。。^^
对于爱情我们没有固定的标准，每一个人对它的观点都不一样，当你打算去经历一段爱情的时刻，建议提前理智地来做好成全的准备。
理智或许是我们自己唯一可控的东西。有多少人是由于失去了理智，在爱情中身不由已，毕竟爱情来了毫无察觉间就容易上头。
理智这两个字拆解开来那个就是使俺们能够遵循事物发展的道理，智字就是有智慧，合起来解释就是能够遵循事物发展的规律来智慧地处理事情。
假如把爱情比作是美酒，生活之中我们理智的做法是即便是美酒断然不会喝多。都明白知道喝多误事，喝多了容易醉，酒醉之后容易失去理智，并且容易丑态百出。
其实也就是说在一开始的时刻人们都是很理智的，彼此之间客客气气，很有礼貌，互相忍让，酒过三巡，菜过五味之后，美酒带来的微醺使人逐渐失去理智，气氛也愈来愈好。
美酒能助兴，人们比较容易过度享受那种气氛，一般是要喝得酣畅淋漓才能尽兴，这是美酒的带给我们的体验，而醉酒后的不理智行为也是美酒带给我们的。
不管是酒后吐真言，还是酒后妄语耍酒疯，都是一种很冲动的行为，冲动是魔鬼，他能给人带来的惩罚也只能是自己承受。
于是，在恋爱的时刻我们就会开始考虑爱情婚姻，爱情是没有条件的，产生爱情也比较容易，本身它就好像美酒一样自带诱人的属性。
而爱情婚姻不同，爱情婚姻是有条件的，爱情是爱情婚姻的精神基础，在没有条件的爱情之上加上爱情婚姻的管束，会让生活变得美满。
这就好像是在美酒能给人带来的气氛恰到好处的时刻就选择离场，会让你的体验感觉很好。任何事情都是过犹不及，太过了，就比较容易起到相反的结果。
名符其实的做起来会有困难，人在那种很享受，很滋润的情形下比较容易放任自己，乐不思蜀。爱情更加容易使人心醉，身陷其中，不能自拔。
居安思危也是许多先知教育我们须留意的事情，安定的环境非常难使人产生忧患的意识。由于爱情很有魅力，很迷人，比较容易使人沉醉，更要警醒自己不要过度。