好母亲起名(孩子母亲好老师)
《好母亲胜过好老师》:如此的母亲，孩子都不会差
@云朵闲情 ：一提到 育儿 ，相信许多母亲皆有说不完的话，“要教导好如今的孩子太难了”是许多爸妈的心声。 1 有一个从教多年的母亲就在 育儿 的过程中，通过实践印证了自己比较实用的 育儿 方法并取得挺好的反馈。 她的闺女曾被评选上北京市市级三好生。2007年十六岁参与高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和两所名校同时录取。 她就是《好母亲胜过好老师》的作者尹建莉，作为教导专业人士、教导学研究生的尹建莉现专心于家教研究及咨询工作。 本书自2009年首次出版后，数年来一直高居各大图书榜榜首。 被翻译成多种文字，在各个出版国和地区均得到好评，CICIVISION“新闻联播”、“朝闻天下”、“面对面”等多个栏目，以及境外的《华尔街日报》等上百家媒体，曾对本书及作者进行报道和专访。 著名学者、北大教授钱理群说：本书作者既是好母亲又是好老师，写本书意在沟通学校教导和家庭教导，因有感于家庭教导的被忽略与不得法，而起名为“好母亲胜过好老师”。 这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教导问题，又深入地思考；有独到的教导观念，更有教导智慧，最要紧的还有无所不在的爱心。 本书可供家长读、教师读，像我这样关心教导的人也会从中得到教益。 作者在20二十四年出版了《最美的教导最简单》，20二十四年出版了《好母亲胜过好老师2：自由的孩子最自觉》，20二十四年出版了《从“小”读到“大”》。 本书它有令人眼前一亮的家庭教导原则和简单实用的操作方式。 老话说“言传身教”，母亲的言行举止会直接作用与影响着孩子，一个各方面都很出色的母亲会有更大可能培养出一个出色的孩子。 2 书中主要通过家长和孩子的相处，来展现出在孩子的成长过程中，家长对孩子各方面正确引导的重要作用。 着重是关于人际沟通、良好习惯的培养这两方面。 人际沟通方面主要讲述的是亲子关系的相处。 书中主张亲子相处时，要把孩子当成一个单独的“同龄人”对待，给予充分的尊重和平等。 在平时生活中，不把孩子当“玩具”，发现他人“捉弄”孩子时，要及时阻止。 打比方说：小孩想吃食物，大人却让自己的娃娃说动听的话才给他，不说就把东西拿走。等到小孩哭了以后，大人才会笑着把东西给小孩吃，他们觉得让自己的娃娃着急一下，哭一哭没啥大不了的。 不过对这对孩子来说十分受伤害，在心灵上会给孩子增添社交畏惧和对他人的不信任。 此刻许多家长生怕孩子啥都干不好，干脆自己动手包办孩子的一切，也无论孩子愿意不能同意。他们从心底就一直把孩子当个啥都不懂的婴儿，更别谈尊重他们，叫他们凡事自己做主了。 表面看上去家长是帮了孩子，从长远来看是遏制了孩子自己去做某一件事情 、去思考，去犯错的机会。 人只有不断试错后，才能学会做一堆事。 还有的家长固然会让自己的娃娃自己动手做事，不过在面对孩子没做好或犯错误时总会事后诸葛亮，并喋喋不休的批评孩子。让原本已经感到内疚和痛苦的孩子更加烦躁不安。 假如家长长期如此，可能让自己的娃娃会出现顶嘴反抗，变得自卑，脾气暴躁，最终变得对家长的话无动于衷。 犯错误是每一个孩子成长中的必修课。 诚然，亦不是说不能批评孩子，而是选择适合的方式，以保护孩子不受伤害，培养能力为目的。 尊重孩子，允许他们有本人的情绪，平静接受并适当引导孩子克服负面情绪，保持积极平和的心态才是爸妈最有利的做法。 良好习惯的培养对孩子的人生皆有至关重要的作用与影响，不论是学习上还是平时生活中的良好习惯皆如此。 此刻许多家长在孩子的学习上操碎了心，却不见成效。假如用正确的方式方法帮助孩子培养了好的学习习惯，那么孩子的学习就能一本万利了。 作者在文中讲了一些女儿圆圆在学习上的习性培养。 first of all，“不陪”孩子写作业，让自己的娃娃养成单独完成作业的习性。 陪孩子写作业的家长事实上已经成了监工，每个人都是不喜欢自己被监视着做事。只有培养起了学习兴趣才会让自己的娃娃出现好的学习成效。 其次，不要求孩子学习“刻苦努力”。 人人都是避苦求乐的，谁都不喜欢“苦”的事，一个人切记不可能把自己不心爱的事情做好。 最后，培养孩子学习的自觉性。 培养孩子对知识的好奇心，有效的学习方法和寻找答案的兴趣才能让自己的娃娃有学习的动力，培养好学习的自觉性，并确立学习目标：为了自己学会而学习的，才能让自己的娃娃养成学习的自觉性。 好习惯的养成并不只是家长让自己的娃娃依照本人的话去行动，而是培养孩子的理性和进取心。 想办法从孩子的心里着手，引导孩子自觉愿意的养成好习惯，让好习惯成为孩子内在的一部分，从而解决到根本问题。 3 自从有了宝宝后，总是对一些 育儿 类的书特别上心，《好母亲胜过好老师》这本书是我读过后记忆最深刻的一本 育儿 书。 除了颠覆以往认知的看法外，书中的内容也比较全面，都是我们在生活之中经常会遇见的几个问题。 最喜欢书中的一个看法就是换位思考，站在孩子的角度去思考，把孩子当成“同龄人一样”，不只是爱护，更加的多的是尊重孩子。 假如你在做母亲的时刻，也遇见了一些困惑，推荐阅读《好母亲胜过好老师》，希望你也能得到一些帮助。 尊重是人与人之间最根本的沟通前提，许多爸妈只是把孩子当本人的“附属品”，其实也就是说孩子更需要爸妈的尊重。#初秋创作正那个时候 图文并茂赢补贴# 作者简单介绍：云朵，闲时码字，执笔于红尘滚滚中的你我他。
《好母亲胜过好老师》的读后感
; 《好母亲胜过好老师》的读后感(精选14篇) 当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的《好母亲胜过好老师》的读后感，欢迎大家共享。
《好母亲胜过好老师》的读后感 篇1 最近我读了教导专业人士尹建莉的教子手记---《好母亲胜过好老师》颇受启发，相比很多家教图书，这《好母亲胜过好老师》有以下特点: 第1，《好母亲胜过好老师》首次提出一些令人眼前一亮的家庭教导原则，使爸妈在教导孩子的时刻有章可循。 第2，书中给出很多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使爸妈们不但立刻获得很多有效的经验，教导意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。 第3，《好母亲胜过好老师》不仅告知你哪能提高孩子成绩，而且告知你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。 读了《好母亲胜过好老师》，我被文中朴实的语言、作者的育儿智慧深深的打动。使身为教师和妈妈的我深感惭愧，受益匪浅。本书的作者尹建莉本身是一位教导专业人士，曾经做过老师，同时她也是一位成功的母亲，培养了一位优秀的闺女，所以这本书可谓是作者从事教导工作，以及身为人母教导女儿的过程中汇总出的经验之谈。 尹老师强调要让自己的娃娃们轻松学习，一定不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活之中去，真真正正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方式方法，提出了一系列与我们常常见到的做法完全不同的方式方法 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇2 前些天父亲去沁阳开会带回来了一本书――《好母亲胜过好老师》，是一位教导专业人士的教女手记。我在这短短的几天内看了大半本，实在是受益匪浅。我在读这本书的同时不禁想到，假如天下的爸妈都像这位母亲相同的话，那多好呀。好老师虽然重要，不过爸妈是孩子的第1人老师，假如没有温馨的书香家庭环境，那老师做多少努力都只能是事倍功半。 第1章是“怎样提高爱的质量”，爸妈之爱都深如大海，但有质量较差别。决定质量高低的，不是爸妈的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节与关键的处理水平。而爱不同的质量会直接改变孩子的一生。爱不是只是打骂、溺爱可以解释的，而是指在生活之中用心地去体会、琢磨孩子的心理变化等。我不得不说，本书作者是一个非常好的母亲。 第2章那么是“把学习做成轻松的事”，说的是阅读对孩子的学习生活会有如何的有益之处。这一点我十分赞同，由于俺就很喜欢读书，而且会一直坚持下去。其实也就是说，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是由于学习感到不舒服的孩子，都由于他遇见了不正确的引导。家长仅需把观念和方法改一改，就会让自己的娃娃爱上学习。 其他别的章节俺就不再说了，给你们吊个胃口。鼎力推荐给做爸妈的，希望能够把以前的一些错误观念改一改，可以从孩子的角度看事情，也反省一下自己到底做错了什么。希望能够从头开始，和孩子做朋友，做孩子的引路人。假如感兴趣可以买来读一读哦，绝对有出乎意料的收获。当然，别光看不实践。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇3 很早就买了《好母亲胜过好老师》这一本书，这本书中，尹老师的教导孩子的方式方法和对于教导的理解给了我很大的触动。它使俺发现，原本我们一直认为正确的教导方式，实际上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。 整篇文章共分为了六个重要部分来进行阐述作者是通过哪些生活的小细节与关键来培养孩子的活法习惯、品德、素养等。我对于书中的把学习做成轻松的事和培养良好的学习习惯比较有兴趣。first of all，学习是孩子本人的事情，让自己的娃娃先爱上学习。其次，培养孩子好的学习习惯，让自己的娃娃觉得学习是一件有意思的事，而不是一件很讨厌的事情。 尊重孩子，保护孩子，是我们每个家长的天职，许多家长也是这么做的，家长给了孩子许多的爱和关心，在眼下的应试教导下，很多家庭有许多的无奈和无助:家长痛苦，孩子更痛苦。假如爸妈存在功利或自私的念头，只注重眼跟前的成效，或只看见本人的要求和希望，本身就是一种无视孩子自己一身独一无二性的武断想法，作为爸妈就务必要有平等、尊重、关爱的心和要让自己的娃娃自信、单独、诚实，明 白关爱，具有健全人格，成为一个幸福的人。 关于家庭教导，孩子家庭教导的作用与影响远远大于学校教导，培养一个好孩子，不但是对家庭负责，也是对未来社会负责。我们需用正确的论理来指导自己，用正确的心态来看待教导，英勇的放手，给孩子单独的生存能力，给孩子保留学习的激情，是我们爸妈、老师给孩子最贵重的礼物! 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇4 读了《好母亲胜过好老师》这本书，我受益匪浅。因为我和孩子她爸的工作性质，经常仅有一个人在家陪她，跟孩子沟通比较少，而我性子比较急，遇见孩子干什么事都慢悠悠的，火气马上就大了，大声的训斥孩子，无论孩子能否接受，把本人的想法强加给孩子，这样只能使孩子更加产生逆反心理。王小冉是个活泼好动的孩子，注意和提防力不集中，做某一件事情 时常走神，有时信心不足。而我又没耐心纠正，使孩子养成了一些不好的习性。看了书之后，才知道家长的一言一行是孩子的榜样，无论好的坏的。因此，我first of all要做一个好母亲，和她爸多交流，去掉爱着急的坏毛病，对孩子要有耐心，做对的要表扬，错了要纠正，多鼓励孩子要相信自己，放手让自己的娃娃自己做些事，家长只起到监督作用。 我们往往要求孩子依照大人的意愿，去学习这个，学习那个，去实现大人未实现的目标。忽视了孩子本人的想法，孩子在学习过程中，有的时候会偷懒，有的时候会不坚持，并且不是在快乐中学习。作为家长应该让自己的娃娃自己选择要学的东西，并鼓励孩子坚持下来。即使以后的确不想学了，也不遗憾。孩子就好像一棵小树，是直是弯就取决于家长。每个孩子皆有一片天，都是独特的。我不要求孩子将来有大的作为，但起码是个健健康康，自食其力，对社会有用的人。在她有正确的是非判断能力之前，俺要做好护航。为孩子创造一个快乐的成长过程而努力。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇5 侄女到我家和我推荐了一本书，《好母亲胜过好老师》说尹建莉写的不错，很实用。不过俺没在意。直到暑假侄女往郑州走时的头一天，这本书才有幸走进我家一睹为快。读后觉得还但是瘾，索性就又让侄女婿从网上购买了五本，赠与了几个好友。一页一页深读一个月并摘录了很厚的笔记，不过还觉得没有读够，它像好母亲词典手边书。读过了这书有以下感受: 1。它像清泉滋润着心田，让你感到患得患失;它像照妖镜折射出自己一身的不足;它像黑夜里的明灯高高挂起，给你方向;它像种子给家的土壤洒下希望;它像利剑分析身上的赘瘤;它像山峰留给社会和教导界永无止境的攀登路线。 2。社会和教导界从在的不足，家庭爸妈育儿的素质落差太大只会养不会育。就此从在的一系列问题给以解答，并给予良方从实际生活之中使用。育儿小技巧。 3。育儿是一件大事，关系着我们的明天，关系着祖国的未来，爸妈以身作则，做出榜样，让爱、宽容、自由的花朵在身边开放，舒张胫骨。一至六年级注重培养孩子的学习兴趣;初中注重培养学习方法;高中培养勤奋。这一系列都要从周边的细节与关键做起，像构建金字塔一样从基础做起。点点滴滴不忽视每件小事，为明天加油喝彩。 4。亲爱的死党们如有育儿兴趣，尽快拜读此书，我有一种感觉这本书早一十六年问世，我少走许多弯路，也不能够在教导孩子身上无所适从。此书对照自生经历非常的愧感，像一根一根的钢针刺在心口，恨相见晚矣。望亲爱的friend们别错失良机，早读早受益。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇6 阅读了《好母亲胜过好老师》这本书。对作者书中的一句话感慨很深，她说:“现代教导中，爸妈能够为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗?”我由衷赞成作者的许多看法，打比方说不要捉弄孩子;让自己的娃娃爱上阅读;培养学习兴趣大于看重分数的高低;惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵是蓝色;爸妈要自己带孩子;妈妈对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子，陪着孩子长大是收益最高的投资这本书的作者尹建莉，是一名教导学专业人士，也是一位教女有方的母亲。她既是好母亲又是好老师，写这本书意在沟通学校教导和家庭教导，因有感于家庭教导的被忽略与不得法，而起名为“好母亲胜过好老师”。她用自己多年来教导女儿的亲身事例来论述教导看法，因其举例充分、语言生动，这本书比晦涩呆板的教导论着要好读得多。 作为一名教师，在读这本书的过程中，不时会有惊喜的发现，书里有许多的理念对俺来说是眼前一亮的。打比方说作者认为要使孩子的学习能力强，不是去上各式提高班，有一种“魔杖”就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智慧状态和学习能力就会更佳;学生的智慧发展取决于良好的阅读能力。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但假如没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。她反对给那些阅读经历尚浅的'孩子去上所谓提高“写作技能”的作文班，阅读对写作来说，是最根本、最要紧、最管用的“大技”，而抛开了阅读所讲的种种窍门，最多可以称为“小技”。没有大技，一切小技都没有实现的条件。她还提出了好多关于阅读方面的意见，打比方说应该让自己的娃娃感觉到阅读是件有意思的事，除了有趣没有任何其它的意图;好阅读尽最大力量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语;好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读;好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少;好阅读读字，坏阅读读图。正由于在她正确的引导下，她的闺女小学时就读完了金庸全部武侠小说共十四部。说起作者的闺女，也是使人羡慕，小学时跳过两次级，10岁便上初中，十六岁参与高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。个性品格方面，也展现出超越年龄的成熟，自主自立，助人为乐。可在作者的书中，却处处被描写成一个和普通孩子没啥不同，而且也经常犯错误的孩子，幸运的是她遇见了一个好母亲。 “培养孩子的好习惯”是所有教导者的共识。平日，老师们总是花大量的精力和时间来督促孩子养成好习惯。无形之中，似乎将这样重大的责任全放在了学校教导上。作者指出，对于这张白纸，最先画上一笔的不该是老师，而或许应该是家长。儿童养成好习惯的起步或许应该是身边朝夕相处的家长，母亲给孩子文明的氛围，孩子就将在这文明的氛围里生活。作者举例说，当年教女儿整理东西时，也曾大费周章。尽管反复提醒女儿要提前准备上学所需，但在很长一些时日内，孩子还是丢三落四，常要爸妈往学校送东西。有一天，孩子又落了家门钥匙，而此亦为妈妈在出门前反复提醒过的。针对这一情况，妈妈果断地决定这次不再送东西。这样，女儿回家，进不了家门，爸妈又加班。只好在门外苦等了一个多小时，耽误了写作业的时间。晚上，妈妈找女儿谈话:“往常这时候早做完的作业，耽误至今，哪些原因啊?”女儿回答:“由于钥匙没带，进不了家门。”“不方便吧?”“嗯。”这时候，妈妈从女儿懊恼的神情中已经清楚知道，孩子已经深刻体会到本人的丢三落四带来的不便，就不再说什么了。第2天，妈妈发现孩子在出门前刻意确认了一遍钥匙带了没。从此，忘带钥匙的事再也没发生了。 这只是众多事例中的一点，但却使俺看见了一位很具教导智慧的母亲。带钥匙是家中的事儿，带文具书本是学校的事儿。学生往往苦着脸告知你:“老师，我忘带文具盒了!”这时，老师是还是不是也该换个方法呢? “有些无伤大雅的错，就让自己的娃娃犯吧。”听起来，这是许多严厉的老师和家长所不能容忍的。作者提出，儿童犯错，上帝都会原谅。大人永久不能期待一两次犯错之后，孩子就会马上改正，教导的效果立竿见影。绝大都情况是，你教导、惩罚了千百次，孩子还是照样犯错。这时，假如你还是无法容忍，那只能把自己“逼上绝境”，糟糕、愤怒的情绪笼罩头顶，进而殃及孩子。而一旦孩子对大人产生畏惧，将会筑起心灵的防线。无疑，这会严重妨碍更深层的沟通。所以，有些错，假如无伤大雅，就让他错吧。你不能精确估计孩子改掉这个错误的时间，那么这样就踩踩刹车，让儿童在成长中自行修正。 书中的许多看法源出生活，被作者一提炼后显得生动准确，而且极易让读者接受。“好母亲胜过好老师”，不是用天平衡量家庭教导和学校教导孰轻孰重，反而，使俺这个天天要跟儿童打交道的小学老师，获得丝丝启发。假如有可能的话，我希望俺的家长朋友们皆能读一读《好母亲胜过好老师》这本书，相信一定会有所收获。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇7 一年级的第1次家长会，老师就把读课外书当成一项作业来布置和布局，读书的内容老师没有限定，范围也比较宽，就是规定每一天读课外书半小时。 而家长，需要配合老师的就是检查孩子的每一项作业完成情况，包括读书签字。娃每次完成作业后，我都是看着表，拿出自己给她准备的书，命令式地朝着她说:“读书去。”与其说是她在读书，倒不如说是在翻书，要么一本书从头翻到尾，一副心不在焉的模样;要么干巴巴地读十来分钟，紧接着就会可怜兮兮地问我:“母亲，到时间了吗?”“还不够，再读一会儿。”我语气强硬地逼着娃读够了老师要求的半个小时，看她读得索然无味，我心里有点泛嘀咕，曾经给娃贴上过不爱读书的标签，我也曾想过是还是不是她不爱读?亦或是我选的书不对路? 百般思量中，我想起了《好母亲胜过好老师》这本书。我按图索骥找到了老师的提示:假如你想让自己的娃娃喜欢课外阅读，就一定不要直接要求他“读书去”，更不要总拿他爱不爱读书当话题来聊，也不要用阅读的事来教训他。 反思本人的错误作法，想起老师说，假如孩子不愿读，家长可以陪着孩子一块读，家长读15分钟，孩子读15分钟，那咱们就试着陪娃一块读吧。寒假时，我给娃试着买来了5本色彩鲜艳字大内容富饶的绘本故事，《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》、《我父亲》、《我母亲》、《爷爷肯定有办法》，开始陪娃亲子共读。偶尔，我们俩交换角色读，有时我俩一人一段轮流着读，当我模仿着书中的主人公绘声绘色地读给娃听时，渐渐地勾起孩子的兴趣，时间在毫无察觉中流逝。 娃有时和我共读一本书，会意犹未尽，总是会和母亲商量:“这个绘本太有意思了，我们可不可以再读一本?”“再读一本，”我故意卖了个关子，“今天很晚了，明天我们再继续好一好?”。娃也渐渐地喜欢上了这种模式。 在教导中，想要孩子接受什么，就去诱惑他;想要他排斥什么，就去强迫他，这是特别有效的一招。此刻想来，这一点，我认为尹老师说得特别正确。看来，阅读需要诱惑。 成功地调动起娃的阅读兴趣后，我趁热打铁，又精心挑选了一部分曾荣获凯迪克大奖、美国杂志年度推荐童书、英国凯特格林纳威大奖的绘本，如《大卫不可以》系列、《母亲心母亲树》、《花婆婆》等。应该说这几个绘本大多数文字简单，有的书如《雪人》就是一本无字之书，让自己的娃娃发散思维;《大卫不可以》中，仅有一副副夸张的图画外，就是五个字，大卫不可以，给你无限的想象空间，让自己的娃娃能一边描述着画面，一边读得有滋有味。通过讲述这几个无字之书，也相应地锻炼了娃的口述表达能力。 随着绘本阅读的升级，我有时候也会抓壮丁，拉娃爸来扮演一个角色，而《我父亲》无疑是使人记忆犹新的一本书，在读书中，娃爸使出全身解数，让娃笑得前俯后合，在浓浓的亲情互动中，我一向都没有见娃那么兴奋过，以至于隔这么长的时间，我们依然畅言欢谈。看来，阅读需要陪伴。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇8 二年级寒假，娃的老师布置和布局了背诵5首新的古诗词，选的是小学生必前古诗词75首，可娃背完了老师要求的五首后，就死活不能同意再往下背了。寒假这么长，怎样度过，左思右想之际，又去老师的书上找答案。 我还记得看见老师说古诗滋养的孩子，得到的不但仅是诗情和文才，事实上也成为被生活和命运多一份垂青的人，老师提倡让自己的娃娃多读些诗。大量的朗读和背诵依然是学习古诗词最经典的方式方法，这是中国传统的语文教学方法，这一个办法最简单，也最管用。假使你能经常和孩子一起去读去背，这一方面修养自然会加深。 俺就如法炮制，每一天早上，懒懒的我都会爬起来和娃一起背新的古诗。晚上我们复习一遍，接着比赛默写，看谁背默得又快又好。固然娃有时的字写得还不够正确，不过俺把批改的机会交给孩子，让自己的娃娃当老师。我们相互评论，用红笔批改事实证明，娃这个小老师当的认真且负责。 给我写的评语也很中肯，这么一来，就极大地调动了她的积极性。三年级，学习新知识，她像发现新大陆似地跟我说:“母亲，我发现我们要背的古诗词，此刻我好多都业已背过了。”此刻想想和孩子一起背诵，的确是一件十分美妙的事情。看来，阅读需要兴趣。 《好母亲胜过好老师》的读后感 篇9 读了尹建莉老师的《好老师胜过好母亲》这本专著，我大有相见恨晚的体验感觉，尹老师的这本书写得不但通俗，而且非常专业，她对一些儿童教导问题的思考之深和操作之精辟都使俺感受颇丰。打比方说儿童阅读方面，家庭文化建设方面等。 怎样培养孩子的写作能力，怎样能写出好文章，这是当下很多教师和中小学生很关注和头疼的事。尹老师汇总多年来的经验那么这样就是两个字:阅读。 的确，阅读是写作的基础，对那些阅读经历尚浅的娃娃们讲经常提到的“写作窍门”，收获是甚微的。阅读对写作来说是最根本、最要紧、最管用的“大技”;而抛开了阅读所讲的种种窍门，最多可以称谓“小技”。有了大技，小技不请自来;没有大技，一切小技都没有实现的条件，说的很有道理。 阅读不但应该开始得早，而且应该读得足够多。这话很有道理。如果家长们能及早培养孩子对阅读的兴趣，让阅读像吃饭一样成为孩子生活之中非常自然的存在着的一部分，那么写作的难题就迎刃而解了。一个喜欢读书的孩子，阅读对他来说不可能有什么压力，他从中体会的就是吃饭或玩游戏般的简单和享受。阅读量大的孩子，在学习上有非常强的爆发力， 就毕生的发展来说，谁从小奠定了良好的阅读基础和阅读兴趣，谁就是真真正正赢在起跑线上的人。 具体到写作能力的培养，更是和阅读有直接的关系。没有阅读就不会有写作。一个从阅读中经历了古今中外各式社会生活，经历了漫长历史发展，倾听了众多智慧语言，共享了无数思考成果的孩子，他不但在思想上更成熟，在价值观上也更完善――这是做人的本质，也是为文的条件。 每一部书皆可以让自己的娃娃从中经历一些东西，学到一些东西。杜威、陶行知等伟大的教导家都特别强调从生活之中去学习。而任何人的活法都是有限的，没有可能事事亲自参加，阅读事实上就够成了儿童对生活的参加性，构成他们经历上的丰富性。 一个不阅读的人是蒙昧的，孩子的阅读就是最有利的修炼过程，润物细无声的滋润着他的潜能，总有一天我们会惊喜的发现，孩子手里的笔已不知在什么时间发芽，开出了芬芳的花朵，这便是阅读的魅力。 读着这本书很有和作者心心相通之感，学会了阅读就学会了做人，学会作文。
怎样起名?
我认为用清字好，你呢?
舒佳玉母亲母婴店这名字怎么样?
你可以加叫舒母亲母婴儿童用品店。
给孩子起什么名字好
如此的网站许多的吧！！！
帮小宝宝起名字什么名字好听
说明你心里还有她！！！假如你实在舍不得她，她也还没出嫁那么这样就去在追她！！！无论结果如何已问心无亏了，那时断然不会在掉泪了！！！朋友加油！！！还有别的女孩也很好你不要只记住以前的好！！！还要发现如今的美！！！不要这个失去时又像此刻这样后悔流泪，珍惜如今的该放的就放下吧！！！