遗传决定性格性格孩子父母(性格由什么决定)
性格与遗传之间的联系究竟有多大
性格与遗传之间的联系究竟有多大
性格与遗传之间的联系究竟有多大，许多家长都会担心本人的育儿方式不够周全，家长可以多鼓励，家长对孩子的教导也不能“偏科”，接下来由我共享性格与遗传之间的联系究竟有多大方法。
性格与遗传之间的联系究竟有多大1
遗传因素的效果形成的气质，依照本人的活动方式，使性格具有独一无二的色。例如同样是乐于助人的品德性格特征，多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表，而粘液质的人则沉着冷静，情感感情包含在心。气质为人的高档神经活动类型所决定，因 此，刚开始气质就作用与影响性格形成和发展速度。
遗传因素对智力的作用与影响，早已为詹森研究印证了。不论儿童是由生身爸妈还是由收养或寄养家庭抚养，他们和生身爸妈之间在智商上总有显著的相关。詹森把此归因于遗传对智力的作用与影响。进来讲之，智力和性格都受高档神经活动的特性和类型的作用与影响，而智力对人性格形成是有作用的。
这作用在人的发展过程中显示出来。人们运用本人的聪明才智，掌握对应的知识和技能，冷静地审时度势，让自己的行为符合客观规律，如此便会促让自己勇于克服困难，在艰难险阻中展现出自觉、大胆、果断和坚毅等良好的品德性格特征。因此大凡家、发明家、作家、艺术家，固然从事不同的职业，但他们都兼有高度发达的智慧、创造力和优良的品德性格特征。
“根本性格”是心理遗传学中性格的深层部分，即：活泼、开朗、冷静、急躁等几方面受遗传作用与影响许多，此刻几乎已经成为定论。“根本性格”的遗传，涉及到家庭气氛，而一个家庭轻松民主或古板沉闷的氛围，又默化潜移地作用与影响着孩子最终性格的形成。
性格不仅受遗传因素的作用与影响，更为关键的是，环境是性格发展开来形成的一个决定性因素。随着孩子逐渐长大，在社会生活之中接触的范畴扩大，他的品德性格趋向社会性，受环境的作用与影响加深。从实际中，绝大都人的品德性格为混合型，性格再开朗的孩子亦有内向的时刻，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。
家庭在幼儿成长阶段发挥着无可替代的效果；一自个的性格表现也因受家庭环境的作用与影响而千差万别。打比方说要是一个人幼年时所处的家庭环境，因为爸妈经常发生争吵，而充斥着紧张与对抗，有这种经历的'人常常会封锁自己，不爱与人交流，对每个人都缺乏足够的信任，在个别时候遇见某些明感问题时会采取对抗的心理，情感感情变化无常，不能自己，更甚者会有攻击倾向，这是幼时情感感情受到压抑的结果。并且这样的人常常更加单独，单独意识更强，他们遇事有主见，并不容易改变，就是我们老话说的“倔”。
家庭人员关系对孩子成长的作用与影响并不只是在性格上的，还有包括认知能力、情绪反映等各个方面的作用与影响。从一自个的行为、情感感情、性格表现常常能够看出这个家庭人员关系和环境状况怎样。
性格与遗传之间的联系究竟有多大2
宝宝的品德性格是遗传的吗
在此之前，许多家庭教导中，遇见宝宝性格不好的时刻，母亲都会将责任推到父亲身上：“你看你那个性格，和你父亲一模一样，真气人。”此句话从当做玩笑至今值得深究不无道理的。所以世界医学界和心理学家联手研究出了宝宝性格与遗传之间的关系，发现宝宝的品德性格是遗传的，但性格的延伸范围很广，只有心智方面的品德性格与遗传有莫大关系。
宝宝心智方面的品德性格包括内敛、活泼、好动、文静、急躁、平和等等这几个性格因素是由爸妈直接遗传的；由于这种心智性格在人体的染色体上可以观察到明显的不同和序对，从家庭遗传基因染色体上也能找到相应的遗传因子，因此这些心智性格是可以遗传的。不过像宝宝拖沓不勤快、勤劳英勇或是胆小怕人这几个外在性格是不会遗传的，完全是受环境和家庭教导因素作用与影响。
宝宝性格遗传谁更加的多
既然心智因素会遗传，那么这样就有遗传比列的现象，心智性格遗传属于显性基因遗传。也就论这几个性格因子会排列在人体的X染色体上，假如生的是女宝宝，那么X染色体是爸妈各一半，宝宝性格比较中和，既有母亲的特色亦有父亲的特色。
但假如是男宝宝，X染色体只能源出妈妈，因此性格遗传会和妈妈很像。但不管遗传的品德性格像谁，都只是心智性格，想要宝宝有a good性格，还是离不开后天的家庭教导和引导，单是靠爸妈遗传是不可靠的。
总的来说，宝宝的品德性格是遗传的，但不全是遗传的；所以宝宝的品德性格像爸妈是有科学根据的，可不是宝宝自己学来的哦！！！宝宝的心智性格完全是由爸妈遗传，所以别再嫌恶宝宝是文静还是开朗了，这都是父亲母亲遗传的，不能怪宝宝哦！！！想要宝宝性格全面开发，在遗传的基础上更是离不开爸妈的教导。
性格是遗传基因决定的吗
性格肯定离不开遗传基因，老虎凶猛兔子温顺这是基因遗传决定，后天教导特别重要棒子炒肉马戏团老虎从小时候就打向他妈狗一样听话
性格不但仅是遗传基因决定的，也包括成长期发育因素以及社会环境的作用与影响因素。
性格形成的因素很复杂和细碎，假如概括出其形成的主要表现，主要展现在以下三个方面，分别为基因遗传因素，成长期发育因素以及社会环境的作用与影响因素。
可以说它既有来自于本身的因素，并且也具备着对应的环境作用与影响。从这个角度剖析，性格是能够改变的，可需要大量量变后来的质变作用。
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孩子性格作用与影响因素：
1。爸妈性格作用与影响
通常情况下，孩子生下来之后都与爸妈生活在一起，因为日常各式性格和习惯的作用与影响作用下，家长就好比是孩子的一面镜子，家长什么样，孩子亦会有样学样。
2。环境因素作用与影响
有些家庭环境氛围比较差，或者所处的活法环境比较差，孩子的品德性格自然成长会比较差，比较易出现暴躁、内向、孤僻等不良性格。
3。生活习性作用与影响
有些家庭的一生活习惯不规律不正确，就会默化潜移地作用与影响到了孩子的品德性格形成，而且孩子也会养成类似的活法习惯，作用与影响孩子以后的成长。
4。教导方式作用与影响
爸妈的教导方式对孩子性格形成的作用与影响很大，家长平时要依据孩子的成长情况来思考下本人的教导方式是否得当。假如有教导方法不对以至于对孩子造成不良作用与影响的，家长必须及早纠正教导方式。
参考资料来源：知识混装大无极—性格
参考资料来源：人民网—四个因素作用与影响孩子的品德性格 怎样培养孩子的好性格
【性格】是指表此刻个人对现实的态度和对应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的性 格心理特征，是一种与社会相关最亲密的人格特征，在性格中蕴含有很多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表此刻他的行为举止中。性格主要展现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。——作用与影响性格形成的三要素：——1。遗传因素的作用与影响（先天因素）——遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特点。如：体型、体质、容貌、及行为方式等。遗传因素是个体生存、发展的内在联系，其作用与影响和规制着个体物质形态与心理成长的全过程；——2。成长期环境的作用与影响（后天因素）——社会和家庭环境对人们最具可塑性的成长期性格形成具有强大的作用与影响力，这种作用与影响力总是将某种历史时期或某种地域的文化特色以习惯或行为方式展现在个人行为风格上；——3。生活的文化背景作用与影响（后天因素）——因为生活的文化背景差别而形成自个的具有某种类型文化特征的思维思考方式与行为特征(展现在衣、食、住、行、物等层面的文化意识形态)。——性格是基于先天因素的基础上发展开来形成的，即在由遗传获得的体质和其它因素的基础上经由社会、家庭的作用与影响与塑造，再经过某种类型文化的熏陶和养成，性格的胚基就基本形成，并只有投入到社会实践活动中才可以获得必不可少的一生实践经历，由此方可优化和完善了性格的内涵。——个人性格的形成并不是由先天或后天因素独立决定的，而基于先天遗传的前提下再经由后天的成长环境和文化熏陶才一步步塑造养成的行为方式，由此可见性格的塑造养成是多方面因素共同作用的最终，其中某一因素的变化都会致使性格或优、或劣的改变。遗传对性格的效果是什么?
生活之中往往会发现如此的现象：爸妈和孩子在举手投足、一颦一笑之间有着惊人的相似，真像是一个模子中铸出来的。有句俗话概括了这种颇为常常见到的奇特现象：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”其实也就是说，这样的现象说奇特也并不奇特，它不过呢说明了遗传和环境对性格形成特别作用。实际上，不但爸妈与子女之间存在着这种奇妙的相似，就是同一爸妈所生的兄弟姐妹之间，在言谈举止之中亦会有多多少少的相像的地方，自己不觉得，其他人却能一下子发现。这也说明了遗传对性格的作用与影响。关于遗传对于孩子性格形成的效果，有经常提到的“先天生成说”或“遗传决定说”。它指的是一自个的性格在生下来时就已被决定了，终其毕生都不会改变或只是有很小的改变，遗传在孩子性格的形成过程中起到了关键性的效果。支持“先天生成说”或“遗传决定说”的最有力的证据，是家庭系统研究即“家系研究”。它通过观察某家族所有成员，是否具有某种共同的特点，来考察遗传对性格形成的作用与影响的程度。这一方面的研究结果表明：有些家庭成员普遍有某方面的特殊才能，如德国著名作曲家巴赫家族在连续五代中出现过13个创作能力超强的作曲家，17世纪瑞士著名数学家贝努利家族出了8个极为出色的数学家。法国著名作家左拉在其小说中广泛地运用了性格的“先天生成说”。在左拉的笔下，一个家族的人常常具有一些共同的嗜好，而左拉的自然主义小说是完全写实的，它真实客观地表现了实际生活中的这几个奇特的现象。家族系统研究还表明，不但一些特殊才能可以由上辈遗传给下辈，一些不良性格也可能被下辈再现出来，如某些家庭中出现罪犯的比例较高，这是因为他们的犯罪性格由上代遗传给了下一代。继家族系统研究之后，有关性格的“先天生成说”又显现了另一种探索方法，即人们对双胞胎性格的研究，其中以一对孪生双胞胎的品德性格的研究最能说明遗传对孩子性格形成的作用与影响力。通过对很多双胞胎性格的细致研究，学术界发现，一对孪生双胞胎兄弟姐妹之间在“精神的活泼性”、“基本个性”、“对外界的感受能力”以及“个性倾向”等方面存在着很大的类似性。“精神的活泼性”指的是精神上是属于比较急躁活泼还是动作比较迟缓的那种。日本的品德性格心理学者经过对一些双胞胎在集体生活之中的表现研究，指出在精神活泼性方面，遗传起着决定性作用。平时生活中，我们会发现，许多双胞胎不但在外貌上惊人的相似，使人几乎不可辨认，就是他们的品德性格，也使人难以置信的相似，要么都活泼外向，要么都文静内秀。这更增添了区分的难度，恐怕除了至亲好友，别人是不能轻易确定站在本人面前的是哥哥还是弟弟，是姐姐还是妹妹的。实际生活中，我们还发现，在一家之中，假如爸妈成天乐呵呵的，对人总是笑脸相迎，其孩子也多数都是笑口常开的人。相反，假如爸妈成天阴着一张脸，孩子也很少会用好脸色示人，此亦为遗传对一个人性格形成的效果。有关遗传对人性格形成作用与影响的研究还表明，有的人很善解人意，很体贴他人，善于为他人着想，有的人却满脑子自私思想，一门心思想自己，时时处处以自我为中心，这种个性上的分歧在相当大的程度上也是缘于遗传。既然遗传在人的品德性格形成中占到了如此重要的地位，前面又已经说过，一自个的性格在相当大的程度上又决定了他的命数，性格涉及到他的事业、家庭、人际交往等等人生的许多方面，于是，为人爸妈者，为了娃儿，应该注意和提防改善自己性格中的不良之处，以免孩子由于遗传而受到了不良诱导。家庭对性格的作用与影响从遗传学的角度看爸妈个性对孩子个性的作用与影响时，只能说孩子的性 格受生下来时的遗传因素作用与影响相当大，但不能肯定地说，有其父必定会有其子。事情没有绝对的。孩子有可可以在个性方面酷似爸妈，不过也有可能发生很大的变异，这就要谈到爸妈个性对孩子个性的间接作用与影响——通过家庭环境的作用与影响来实现。家庭环境对孩子个性的作用与影响又分为积极作用与影响和消极作用与影响。这就要关系到爸妈两人个性的互相作用与影响和配合问题。first of all，爸妈个性的相映成趣对孩子个性的形成、发展和丰富具有积极的促进作用。打比方说爸妈中有一位是黄胆汁质气质，另一位是黑胆汁质或粘液质气质，这样两种个性刚好形成互补。如此的爸妈一唱一和，松弛有致，孩子就能从爸妈的言行举止中感受到家庭的魅力、生活的乐趣、人生的幽默感。生活在这类家庭中的孩子常常会形成乐观、开朗的性 格。相反，若是爸妈的气质类型相同（多血质还好点），要发脾气两人大动干戈，要温柔起来，两人情意绵绵，家庭环境也形成夏日型环境：一会儿狂风暴雨，一会儿晴空万里。如此的个性组合对孩子个性的形成常常具有消极作用与影响。他们常常对爸妈的行为感到不知所措，再开朗、乐观的孩子也会变成一副坏脾气，沉默、抑郁、苦恼、少年老成。此外，爸妈对孩子个性的作用与影响还表此刻爸妈本身的性 格作用与影响力上。一般说来，多血质和黄胆汁质气质的爸妈比较能招引孩子的注意和提防力，这两种“外向型”的气质，极大地作用与影响了孩子的说话方式和行为方式，从而使他们比较容易形成类似爸妈的性 格。假如爸妈性格比较沉郁，孩子在沉寂的家庭环境找未到多少快乐就会把目光投向外界，从周围的环境中寻找欢乐，从而丰富本人的个性内涵，使孩子在未来形成与爸妈相差甚远的性 格。孩子的性 格对爸妈个性的作用与影响。这是一个比较新鲜的话题。孩子对爸妈个性有还是没有作用与影响呢？孩子个性的形成，遗传起了巨大作用，不过后天环境对孩子的作用与影响也不可忽略。很明显，孩子的心灵发展轨迹与爸妈不同，孩子的活法环境也不完全一样，随着年纪的增长，这种不一样的程度还会继续增大。这样孩子的性 格在本人的探索过程中趋于完善、健全。这种个性假如与爸妈很相似，那爸妈会觉得很得意，龙生龙嘛！！！从而对自己已经拥有的个性更加自信，对孩子也会更有爱心。若孩子的性 格与爸妈亲的性 格相差很远，这时候，常常会引起爸妈的惊讶：“怎么这孩子不像俺的孩子？”聪明的爸妈会在认识孩子个性的基础上，进一步反思自己个性中的积极因素与消极成分。这时候，有的爸妈会有意识强化自己个性中积极向上的一面，弱化个性中消极、火爆、不利孩子成长的一面，从而转变自己在孩子心中的形象。有的爸妈则会维护本人的家长权威，以极端粗暴顽固的方式在孩子面前强化本人的个性，尽管这种做法的作用常常适得其反。成功的爸妈是孩子的明天。社会学认为，人的一 生要扮演诸多的角色：为人子、女；为人夫、妻；为人爸妈；为人下属，为人上司；与人为友，与人作对，与人为邻……永久都不得空闲，无论你喜不喜欢，由此而衍生出来的各式关系把你困在网中间位置。爸妈难为。有的人讲看今天的爸妈就知几十年后的国家和民族前途，由于他们直接作用与影响下一代的素质。还不错说看今天的爸妈就可知整个国家、民族的遥远未来，由于他们在创造着新的一代公民的并且还在创造新的一代爸妈。陈陈相因，今天爸妈的失败必然作用与影响孩子的明天，明天的孩子，明天的国家、国家的明天。许多人都明白知道“班母”的由来。古时候杰出的土木建筑大师鲁班的妈妈，也是一位优秀的木匠。鲁班受到其妈妈的作用与影响，从小对斧头、锯子等有兴趣。成了大建筑师后，妈妈仍为其重要的帮手。每次鲁班用墨斗放线时，妈妈就拉着墨线的一端。有次，墨线突然卡在了木缝里，妈妈突然获得了启示：假如有一个钩固定在一端将墨线钩住，不就能够腾出手来干别的活了。妈妈将想法告知了鲁班，鲁班很快做好了这种钩，人们为纪念发明家的妈妈，就将这个钩称为“班母”。鲁班在其妈妈的言传身教下，又相继发明了很多木工工具，这其中有他妈妈不小的功劳。在人生的过程中，家庭是子女最早接触的教导环境，爸妈是子女最早接触的教师，因此爸妈的品德性格对子女最具默化潜移的作用与影响。
孩子的品德性格跟遗传有关系
孩子的品德性格跟遗传有关系
孩子的品德性格跟遗传有关系，每一个孩子的品德性格是不同的，有些孩子性格是开朗活泼的，亦有些孩子的品德性格是内向的。大部分爸妈希望本人的孩子开朗活泼，以下是孩子的品德性格跟遗传有关系内容！！！
孩子的品德性格跟遗传有关系1
孩子的品德性格多半跟爸妈的较为相近，遗传的比较多。有的像母亲慢条斯理，有的像父亲暴躁难懂。后天的环境也会作用与影响孩子的品德性格发展。
心理遗传学是遗传学中发展最慢的，这个学说还没有系统化。据说性格一半来自遗传，一半来自后天。科学工作者的研究表明，假如从爸妈一方获得的遗传物质DNA能够确定子女的身体特征，那它也会作用与影响他们性格的某些方面。于是，像激动、胆怯或者外向这几个性格表现都是从妈妈或爸爸的基因中遗传下来的。
英国剑桥大学的一些学者试图经过对豚鼠大脑刺激的研究来证明这个看法。1984年，他们对一些经过处理的豚鼠胚胎进行实验，使一部分豚鼠的身上只带有雄性基因，另一部分则只含有雌性基因，研究得到的结论是：妈妈的基因对孩子智力的发展起着决定性作用，而爸爸的基因则主要作用与影响易感性和情绪。
诚然，除了遗传素质，环境对个性的发展起着极为重要的效果。美国哈佛大学完成的一些研究显示：儿童大约从两岁开始就在自制力、易感性和外向性格方面有了差异。
他们在对爸妈的科学心理测试中，证实了爸妈和孩子之间的某些相似性，也可以断定存在着某种遗传因素，但是这种断定只可以在下列情况下有效：假如这种遗传因素紧密地同孩子存在的环境相关联，假如他的出生易受遗传作用与影响，假如他生活在他的家庭如此的特定环境中。
为了证明这个论点，通过实验印证了精神障碍是有遗传性的，不过这种遗传性只有与特别规定的环境发生联系时才能显示出来。例如，假如爸妈一方患有一种特殊的精神紧张症，其孩子一定是神经质的；但假如孩子远离他们的爸妈，那么孩子的神经质会有所抑制。
就好像精神疾病有遗传性那样，气质、性格的表现能够在母体怀胎的过程中遗传。随着孩子逐渐长大，在社会生活之中接触的范畴扩大，他的品德性格趋向社会性，受环境的作用与影响加深。从实际中，绝大都人的品德性格为混合型，性格再开朗的孩子亦有内向的时刻，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。
性格开朗的人大体上毕生都是性格开朗的'，性格内向的人，大体上一 生性格内向。固然大部分爸妈希望本人的孩子开朗、活泼，但实际上，哪一种性格都各有利弊，不能完全决定人生。
孩子的品德性格跟遗传有关系2
案例：
我们楼上的小贾，他家孩子今年五岁了。整天的闹个不停，反正住在楼下的我们是有明显的体验感觉的。每一天呀，不是跳绳就是来踢球。大家知道住在楼下，假如楼上有如此的邻居，心里会很反感的，每一天弄的动静不是普通的大。也不晓得是家长疏于管教，还是说对孩子的纵容？是这样是不好的。作用与影响邻里关系，严重的也会作用与影响孩子的心身健全。
对于一直纵容孩子的家长们，由于从心理上会使他人觉得很讨厌你们家孩子。一点一点的孩子心里亦会有一种自卑感。因此讲，相比做一个有礼貌的孩子，许多人见了礼貌的孩子，都会主动打招呼。说不清，将会有种喜悦感。不过对于有些孩子，会有一种厌烦感。因此讲假如其他人表现，给孩子有一种如此的感觉。慢慢孩子就会产生一种自卑感，在孩子成长的路上也是不好的。
那么问题来了，例如楼上的小贾。她自己描述她和他的老公，都是属于那种有文化的，彬彬有礼的人。那么为啥会教导出如此的孩子呢？说来其实也就是说后天学习对性格的作用与影响。也是非常重要的。
因此讲，对于孩子来说，笼统的来说，性格是遗传，或者是说后天的学习都是不完善的。那么都是什么原因致使孩子的品德性格不同呢？
1。孩子的后天教导
这个原因其实也就是说特别重要的。孩子在后天教导的过程中，经历过什么，遇见过什么。对孩子的品德性格皆会有一个取决性的作用与影响。因此讲，因此讲，假如是看这个孩子是先天性遗传性格多呢，还是后天性学习多呢？first of all要取决于孩子后天的教导。
先天性遗传取决于基因，前天也遗传，总之伴随宝宝生下来就带着的的。生活之中有许多例子皆能够证明，后天教导能够改变先天遗传的品德性格。
2。孩子所接触的环境
假如你把孩子放在一个很凌乱，不注意和提防卫生的家庭里面。大约过了有两到三个月左右，你会发现，您的孩子有之前特别爱干净，也会变得很邋遢。这就和孩子后天接触的环境也是有关系的。这便是孟母择邻而居的缘故。
3。孩子一起玩的玩伴
假如您选择孩子一起玩的小白是比较有礼貌而且很懂事的孩子。那么后天的教导过程中，你会发现您的孩子也变得懂事起来。用老话来说就是，鱼找鱼虾找虾。因此讲，鉴于孩子后期的教导培养，尽最大力量给孩子选择比较有礼貌的玩伴。孩子的学习能力相当强的，这样在后期你那孩子也会变得有礼貌起来，会让您有意外的收获。
也就是说，无论怎么样。都想孩子变得更佳，学得更有礼貌，更懂事，更招人喜欢。对孩子的品德性格是否先天或是否后天学习都不是事。只要孩子能够心身健全的成长就是我们家长想要的。
性格的遗传基因决定性格
基因决定性格，这种论调是没有科学依据的，有些孩子在性格上可能和爸妈亲有一点儿相似，不过这绝不是基因在起着关键作用，这是由于爸妈亲是孩子的第1任老师，爸妈亲的思想和行为会在无形之中作用与影响孩子，打比方说说有一些爸妈亲平时还算小气，而小孩儿在小时候学习能力是比较强的，在如此的家庭成长出来的孩子可能以后就会精打细算，在行为上也表现得非常小气。
一般而讲，性格定型主要取决于以下“三大因素”：
①家庭气氛对孩子性格作用与影响大
都说原生家庭对孩子作用与影响至关重要，假如家庭气氛特别好，打比方说爸妈恩爱、互相尊重、明 白花时间陪伴孩子，那么孩子的品德性格就会变得开朗、活泼、外向。
相反，假如家庭气氛压抑，爸妈每一天吵吵闹闹，也不关心孩子，孩子的品德性格就会变得自卑、怯懦、孤僻、叛逆、内向、极端等。因 此，给孩子营造a good家庭气氛特别重要。
②周围环境对孩子性格亦有一定作用与影响
所谓周围环境，就是包括孩子的居住环境，也包括孩子日常接触到的人。假如孩子所住的环境脏乱差，又非常破旧，会让自己的娃娃变得非常自卑、消极。而周边人总是嘲讽孩子、出言不逊，也会致使孩子自卑、自私、冷漠。
相反，假如周围居住环境干净、敞亮，周边人友善、积极，传递的都是正能量，孩子也会变得乐观、开朗。因 此，“孟母三迁”是很有道理的。
③孩子所受教导，对性格作用与影响也很直接
孩子所受的教导，既包括家庭教导，也包括学校教导。假如在家庭中，爸妈比较严厉、专横霸道，孩子犯了错，非打即骂，那么孩子就容易变得自卑、叛逆、胆小、没有主见等。而爸妈对孩子比较尊重、宽容、温和、有耐心，那么孩子就会变得乐观、积极、有信心、有主见。
同理，假如学校教导能够引导孩子做一个积极乐观的人，对孩子的品德性格作用与影响同样很直接。
决定性格的不但仅是爸妈亲，爸妈亲只是起着一个关键的效果，孩子性格和孩子所成长的环境，周边的人亦有着莫大的关系，孩子在学校接受的教导，老师的为人也能在某种程度上作用与影响孩子的品德性格，因此讲决定孩子性格的不是基因，而是后天的环境。
一自个的基因能决定人的品德性格。
但不局限于亲生和不是亲生，固然说性格与其体内含有的基因是有一定的关联联系的，不过其实也就是说后天环境的作用与影响对性格的形成更是起了非常大的作用和作用与影响。性格与家庭的氛围以及长期生活的环境是有很大的关系。
研究证明，基因的确可以不但决定外表，还作用与影响性格。作者把基因与环境互相的效果称为“命运”，把人因此做出的反应称为“选择”。固然命运主要由遗传决定，却也会受环境的作用与影响，不同人的区别选择，推动了世界变得多元。
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“健谈基因”名为OXT，它决定着催产素的产生，而催产素这种激素不但可以帮到女性分娩，还在社交行为方面发挥着重要作用，作用与影响人的情绪、信任感和畏惧感等。
健谈基因甲基化水平更高的志愿者，对他人展现出“不安全型依恋”程度更高，不擅长适应社会环境；相反，OXT基因甲基化水平低的志愿者产生催产素的水平较高，展现出更高的“安全型依恋”，更善于辨识他人面部表情背后的情绪，社交能力更强。
性格不但仅是遗传基因决定的，也包括成长期发育因素以及社会环境的作用与影响因素。
性格形成的因素很复杂和细碎，假如概括出其形成的主要表现，主要展现在以下三个方面，分别为基因遗传因素，成长期发育因素以及社会环境的作用与影响因素。
可以说它既有来自于本身的因素，并且也具备着对应的环境作用与影响。从这个角度剖析，性格是能够改变的，可需要大量量变后来的质变作用。
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孩子性格作用与影响因素：
1。爸妈性格作用与影响
通常情况下，孩子生下来之后都与爸妈生活在一起，因为日常各式性格和习惯的作用与影响作用下，家长就好比是孩子的一面镜子，家长什么样，孩子亦会有样学样。
2。环境因素作用与影响
有些家庭环境氛围比较差，或者所处的活法环境比较差，孩子的品德性格自然成长会比较差，比较易出现暴躁、内向、孤僻等不良性格。
3。生活习性作用与影响
有些家庭的一生活习惯不规律不正确，就会默化潜移地作用与影响到了孩子的品德性格形成，而且孩子也会养成类似的活法习惯，作用与影响孩子以后的成长。
4。教导方式作用与影响
爸妈的教导方式对孩子性格形成的作用与影响很大，家长平时要依据孩子的成长情况来思考下本人的教导方式是否得当。假如有教导方法不对以至于对孩子造成不良作用与影响的，家长必须及早纠正教导方式。
人的品德性格跟遗传有关吗?
性格和遗传有很大的关系，任何人的染色体都是爸妈遗传的@性格是如何发展壮大成熟的呢？它要受到哪些因素的作用与影响？或者它有无变化？这几个是心理学钻石的一个重要方面，也是心理学爱好者所关心的问题。性格的发展、形成及变化，和人的遗传、环境等因素有着亲密的关系。 遗传因素通过什么途径来作用与影响人的品德性格？这是一个特别繁琐而争议颇大的问题。一般理论都倾向认为，遗传因素通过气质和智力而作用与影响人的品德性格。在遗传因素的效果形成的气质，依照本人的活动方式，使性格具有独一无二的色。例如同样是乐于助人的品德性格特征，多血质的人在帮助人时动作敏捷、热情溢于言表，而粘液质的人则沉着冷静，情感感情包含在心。气质为人的高档神经活动类型所决定，因 此，刚开始气质就作用与影响性格形成和发展速度。 遗传因素对智力的作用与影响，早已为詹森研究印证了。不论儿童是由生身爸妈还是由收养或寄养家庭抚养，他们和生身爸妈之间在智商上总有显著的相关。詹森把此归因于遗传对智力的作用与影响。进来讲之，智力和性格都受高档神经活动的特性和类型的作用与影响，而智力对人性格形成是有作用的。这作用在人的发展过程中显示出来。人们运用本人的聪明才智，掌握对应的知识和技能，冷静地审时度势，让自己的行为符合客观规律，如此便会促让自己勇于克服困难，在艰难险阻中展现出自觉、大胆、果断和坚毅等良好的品德性格特征。因此大凡家、发明家、作家、艺术家，固然从事不同的职业，但他们都兼有高度发达的智慧、创造力和优良的品德性格特征。 性格不仅受遗传因素的作用与影响，更为关键的是，环境是性格发展开来形成的一个决定性因素。环境的效果着重是通过家庭、学校、社会活动圈子以及工作实践来发生效应的。 性格的成熟是相对的，绝对的成熟是不存在的。从人所处环境的变化不定而言，性格亦有一定变化，不过，除非较大刺激（打比方说失恋、对自己重要的人发生意外、重大失败或磨难等），一自个的性格一旦形成也就基本稳定不变。 2。性格内向形成的缘故 性格在心理学上是指对现实的稳定态度以及与之相适应的习性化行为方式，是人格的一个最要紧的方面。内向是一种用于区分人格类型的简单方法。最早由荣格所提出，他觉得这是一种可能致使以自我为中心定向以及围绕个人内在世界的主观知觉与认识占优势的人格类型。此刻一般认为，内向人的兴趣与注意和提防指向自己一身及其主观世界；除了亲密朋友之外，不易与他人随便接触，对普通人显得冷漠；待人含蓄、沉思、古板、敏感；缺乏自信与行动的勇气；喜好幻想；情绪活动比较稳定；喜欢有条理的活法。 1、性格内向者的内心世界是怎样的呢？ 有一位性格内向的人说：“我并不是厌世，不过俺确实不晓得生存世上的意义。我对人对事都没有特殊的爱恋，我希望能够躲起来不必面对这个地球。我每一天早上都赖在床上不肯起来，外面的world世界对俺来说太难应付了，每一天由办公室回到家中的时刻，我皆有如释重负的体验感觉。放假的日子，我除非迫不得已，要不然务必要留在家中，不管怎样也不肯出去。我最怕的是人，我认为自己啥都比不上别人，因此为了躲避与别人有些高低，我在尽可能范围之内都避开与别人接触。我很怕向别人提出问题，我怕被人骂我笨，因此工作上及生活上有很多事我都一知半解，得过且过就算了。可是我又怕别人识穿俺的无知，所以我加倍谨慎，避开与人接触。固然我躲在本人的‘一人世界’里觉得很安全，不过同时我也觉得孤独。我向往能多几个好朋友，我希望自己不要这么怕与人接触，我希望能够仔细地去了解自己工作及生活的环境，我希望能够真真正正地享受人生。” 2、内向性格是如何形成的？ （一）因为个人意识敏感而产生对人的“紧张症”、“恐怖症”如有的中学生与异性接触时，过分强烈地意识到对方是异性，造成情绪紧张过度，陷入尴尬局面。 （二）家庭背景这多数是造成内向性格的主要因素。患者的爸妈常属于较为冷漠的人，他们深信假如要使孩子有高度的服从性，身为爸妈必须与子女保持一定的距离。一位患者说：“幼年时期，父母从来不鼓励我有好奇心，他们对俺的问题不是嗤之以鼻，就是叫我少管闲事，做好份内的事。”家长不鼓励子女去结交朋友，或参与任何课余活动，他们认为这类活动会使儿女“分心”，对正常的学习失去兴趣，因此在踏入社会之前，青少年的活法圈子只限于学校及家中。在缺乏与人沟通的环境里成长的儿童，对于一般社交窍门可谓是一无所知的，他在刚踏入社会做事时，无意之中得罪了一部分人，而这几个人对患者所展现出来的反感，使他从此不敢再try与别人沟通，同时完全退缩入本人的个人世界。 （三）与经历有关性格是人在生活实践中，在人同环境的互相作用中形成的。人的活法环境，具体地讲，其实是人的家庭、学校、工作等，人与环境关系发展的过程便是经历，经历也是性格形成的条件。 3、如何正确对待与改变过于内向的品德性格？ （一）应当认识到：性格的内向与外向各有优缺点。研究表明，内倾与外倾型在学习中的表现是不一样的。内倾型的最主要优点是遇事沉着、善于思考，这是提高学习效率的基本条件；但内倾型的人思想较狭隘，容易产生自卑感，爱抠小事，忽略大局，这也会作用与影响学习。外倾型的最大长处是性格爽朗、倔强，遇事不怯场，反应；较快，学得也较快；但外倾型的人常常从兴趣、情感感情出发，缺乏计划性和坚持性，作用与影响单独思考的学习习惯的形成。 （二）对于怕“人”的内向性格患者，first of all要引导他们对周围环境里的事物产生兴趣。具体方法是：患者每一天下班之后，不要马上回家，而是要到一个热闹的场所呆一些时日，紧接着回家将他所观察到的一切记录下来。这种做法的意图是想将患者从他的个人世界里拖出来，让他投入一些以前的时候不敢置身的环境，并对这几个环境作出详细的观察。经过一段时间以后，患者对一切接触过而向来没有留意过的事物逐渐产生兴趣，想逗留在外的愿望也就加强，逗留的时间也自然地增添了许多。 （三）第2步要主动地与他人接触。在正式开始前，我们要教患者一些根本的沟通窍门。 （四）研究表明，中学生性格的内倾与外倾类型是一步步定型的，一般高中之后已趋于稳定状态。总之，性格的内倾与外倾类型及其表现，在高中阶段已经成熟。教师和家长的责任，一是赶紧中学生内倾与外倾型成熟或稳定前的品德性格的塑造；二是要依据内倾与外倾类型的测定，判断各类不同性格类型的中学生，在某种条件下可能发生的行动，有针对性地安排他们的学习、生活和工作，使他们更佳地成长。 （五）我们要认识到大都人属于中间型，兼有内倾和外倾的特点。了解一个人性格的内倾与外倾的特征，对于他的品德性格培养及其使用，发挥其长处，克服其不足皆有一定的意义。 很多性格极端内向的人都生活在落寞之中，他们渴望拓展本人的生活圈子，让自己生活得有意义一些，可惜他们缺乏根本的社交窍门去达到这个目的。因 此，如果你遇见一个这种人，你可try用来上方法去帮助他。希望采纳
遗传学是特别神奇的，通过爸妈的染色体来重新组织成一个新的结构。我们的宝宝就是由爸妈的基因来决定的！！！
性格有受遗传因素作用与影响的，还受环境因素的作用与影响。
人类遗传性状的遗传方式分为两大类，单基因遗传和多基因遗传。单基因性状受一对基因的控制，遗传方式符合孟德尔定律，如血型、DNA多态性等。多基因遗传性状受多对效基因控制，还受环境因素的作用与影响，遗传规律复杂，如人的身高、胖瘦、肤色、智商、性格、行为和相貌等。
加拿大蒙特利尔大学研究人员领衔的团队对555对双胞胎的行为进行了剖析，好斗性格源自遗传，结果表明6岁前的攻击行为大多与遗传因素相关，而6至12岁阶段攻击行为则着重是受环境作用与影响。
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性格的后天发展：
气质、性格的表现能够在母体怀胎的过程中遗传。随着孩子逐渐长大，在社会生活之中接触的范畴扩大，性格趋向社会性，受环境的作用与影响加深。
从实际中，绝大都人的品德性格为混合型，性格再开朗的孩子亦有内向的时刻，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。
参考资料来源：人民网-好斗性格源自遗传 6岁后受环境作用与影响
参考资料来源：人民网-揭秘：爸妈的哪些特征会遗传给宝宝？
参考资料来源：人民网-爸妈如何把优点都遗传给孩子?
性格和遗传有关吗?
心理遗传学是遗传学中发展最慢的，这个学说还没有系统化。据说性格一半来自遗传，一半来自后天。“根本性格”是心理遗传学中性格的深层部分，即：活泼、开朗、冷静、急躁等几方面受遗传作用与影响许多，此刻几乎已经成为定论。“根本性格”的遗传，涉及到家庭气氛，而一个家庭轻松民主或古板沉闷的氛围，又默化潜移地作用与影响着孩子最终性格的形成。随着孩子逐渐长大，在社会生活之中接触的范畴扩大，他的品德性格趋向社会性，受环境的作用与影响加深。从实际中，绝大都人的品德性格为混合型，性格再开朗的孩子亦有内向的时刻，而急躁的孩子在处理事情中也会表现冷静的方面。是“根本性格”不起作用了吗？不！！！“根本性格”是在大部分情况下、在关键时候起作用。面对一个只剩一半的苹果，有的孩子会满怀感恩地想：“太好了，我还有一半苹果”，而有的孩子会不免沮丧：“就剩下这半个苹果了！！！”性格开朗的人大体上毕生都是性格开朗的，性格内向的人，大体上一 生性格内向。固然大部分爸妈希望本人的孩子开朗、活泼，但实际上，哪一种性格都各有利弊，不能完全决定人生。性格和遗传有关系，但和后天的成长关系更大。我觉得生活环境和后天成长并不能完全改变性格，跟遗传有一定关系，但与基因的关系最大。有一部分人性格有点像或者很像爸妈或者爷爷奶奶，但很多人的品德性格是单独的，不同凡响的，从一出生就决定了，一 生都不会改变，可能为了适应环境做出一些表面的改变，但内心世界还是那个自己
遗传学是特别神奇的，通过爸妈的染色体来重新组织成一个新的结构。我们的宝宝就是由爸妈的基因来决定的！！！
性格是由哪些因素决定的?
性格主要由天生和后天两个因素共同决定。一方面，个体的基因、生物学因素和遗传特征等因素会对个体的品德性格产生作用与影响，这是天生的因素。另一边，环境、文化、家庭教导、社会经历、人际交往等因素也会对个体的品德性格产生作用与影响，这是后天的因素。实际上，天生和后天的因素互相作用，共同塑造了一自个的性格。固然个体的基因和生物学因素也许会对性格产生一定的作用与影响，不过后天的作用与影响同等重要。环境和经历可以作用与影响个体的思考方式、行为方式和情感感情体验，从而改变个体的品德性格特征。例如，一个人在成长过程中遭受过激烈的磨难和失败，也许会变得沮丧、消极，而在一个充满爱与支持的家庭中成长的人则更也许会变得自信和开朗。于是，个体的品德性格是天生和后天因素共同作用与影响的最终，这两个因素是互相作用的，无法独立解释。
人的品德性格是由什么决定的。
1。对现实和本人的态度的特点，如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。2。意志特征，如英勇或怯懦、果断或优柔寡断等。3。情绪特征，如热情或冷漠、开朗或抑郁等。4。理智特征，如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。打比方说：（一）个性特点：本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信俺的加入会让贵司再创辉煌！！！（二）个性特点：阳光开朗，工作认真，争取每一次机会，认真学习，（三）个性特点：本人亲和力强，善于沟通，电脑操作熟练，对工作认真负责！！！非常适合做文职类工作，尤其是客服意识很强。（四）个性特点：自己有较强的进取心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。人的品德性格有许多因素决定，爸妈的品德性格，生活的环境，受教导程度等多方面的因素。人的品德性格有一定的遗传因素，但最主要的还是后天的学习，后天的学习能够提升人的素养，改变人的品德性格。我们都懂，性格决定命运。可是，什么决定性格呢？大致说来，决定性格的因素主要有两个方面，一个是先天因素，一个是后天因素。1。先天因素就先天因素来讲，中医与西医各有不同的理解角度。一则，现代医学认为，性格与遗传因素有相关性。爸妈的品德性格特点会作用与影响孩子的品德性格，假如爸妈的品德性格是比较开朗的，那么孩子性格开朗的可能性还算大。假如爸妈是内向的品德性格，那么孩子是内向型性格的可能性也很大。二则，中医上呢认为，性格与生下来时的五运六气相关。何谓先天体质？就是一生下来时的年月日的五运六气框架所决定的一自个的体质类型。以我为例，我出生于辛亥年的三之气，其年大运为水运不及，司天为厥阴风木，在泉为少阳相火，主气为少阳相火，客气为厥阴风木。可是，这几个因素就决定了俺的先天体质，是偏于木火体质，肾易虚。因为出生的时间不同，任何人的先天体质是不一样的。并且，先天体质是永恒不变的。在出生的那一瞬间，婴儿哇哇一哭，空气进入肺中，先天体质即定型了。并且，从此，婴儿就会开始了其后天的生命历程了。简单来说，只要有出生的年月日时，就能精密推算出一自个的先天体质。无人例外，除非“跳出三界外，不五行之中”的神仙，他们不受天地五行的管束，然而也就没有先天体质了。只要有了生下来时的五运六气框架，我们就能够精确地剖析一个人其体质中五行的太过与不及，六气的属性，打比方说寒、湿多少，风、火多少、燥、热多少，从而确定其体质类型。先天体质不但决定着一自个的健康状态以及生病类型，还决定着一自个的性格。不同先天体质的人，其性格就不同；相同先天体质的人，其性格就相同。2。后天因素就后天因素来讲，人活在世上，不可避开地会受到外境的作用与影响，从而作用与影响其心境，进而作用与影响其性格。一则，现代医学认为，环境作用与影响性格。有学者认为，个体的生长环境对性格也起至关重要的效果。假如爸妈从小对孩子的爱是展现出来的，让自己的娃娃有自主选择的能力，并随时听取孩子的念头。那么孩子就没有可能成为一个内向型性格的人，由于他的生长环境让他从小将本人的想法和见解都表达出来，不使自己憋着，有啥开心或难过的事情都会共享、发泄出来。这类性格的小孩无疑是没有烦恼的、幸福的。有的孩子生活在充满抱怨、谩骂的家庭之中，自己无时不刻的想要逃离，却逃不走，那种深深的无助感伴随着的是他的品德性格方面的缺失。二则，中医上呢认为，心主神明，心神宣畅程度作用与影响性格。心含君火，君火以明，则心神和畅，性格较好。反之，若君火不明，则心神不畅，会致使其性格也有所异常。再者，若注重和重视修心养心正心，这种人常常不受外境作用与影响，或作用与影响地还算小些，其性格会更自然，更平和；反之，若随之任之，不注重和重视修心，这种人常常较易受环境作用与影响，则其性格必然会有如此那样的缺陷。简单来说，心为五脏六腑之大主，五脏都有其神，若五脏平衡，则五脏之神亦和谐，其性格多自然平和。反之，若五脏气机失衡，固然未展现出来不适症状，但五脏所藏之神却会展现出不同的状态，人的品德性格就容易不平和，甚至比较易出现负面性格。在中医看来，人的情绪、心理和性格都是有五脏基础的。五脏阴阳变化，即会作用与影响一自个的情绪、心理和性格。我觉得，五脏的阴阳变化有表里两种情况：在表者，会展现出来情绪和心理，因其变化比较频繁，属于随时会变化的；在里者，会展现出来特别规定的性格，且性格常常多年不变，而这种不变的品德性格常常与一自个的五脏阴阳的状态相关，多由先天和后天因素共同决定。