中班12生肖教案(生肖动物排在)
教案名称：中班12生肖教案。
课时：2课时。
年级：中班。
教材：《12生肖图鉴》。
1。教学目标：。
1、 知识与技能目标：通过观察图片，学会认识12种常常见到的动植物，了解它们的习惯和特点。
2、 过程与方法目标：通过探究、讨论，培养幼儿的观察、表达能力和合作意识。
3、 情感感情态度与价值观目标：激发幼儿对动物的喜爱，培养他们的观察能力和保护动物的意识。
2。教学重难点：。
1、 教学重点：学会认识12种常常见到的动植物，了解它们的习惯和特点。
2、 教学难点：探究12生肖动物的特征，了解12生肖动物在生活之中的意义。
3。教学过程：。
（1）导入——趣味儿歌导入。
1、 儿歌《12生肖》。
12生肖，真可爱，。
鼠儿排第1，牛儿排第2，。
虎儿排第3，兔儿排第4，。
龙儿排第5，蛇儿排第6，。
马儿排第七，羊儿排第八，。
猴儿排第九，鸡儿排第十，。
狗儿排第十一，猪儿排第十二。
2、 师：儿歌中的动物都排在哪里？。
幼儿：排在第1位的是鼠儿，排在第2位的是牛儿，以此类推。
3、 师：你们知道吗？为啥鼠儿排在第1位呢？。
幼儿：由于鼠儿机灵活泼，排在第1位。
（2）初步感知——观察图片，认识动物。
1、 教师出示《12生肖图鉴》，引导幼儿观察，思考：。
十二生肖动物长什么样子？。
2、 幼儿观察图片，解答问题。
师：哪个动物是什么？哪个动物排在第1位？。
幼儿：鼠，鼠排在第1位。
3、 教师引导幼儿观察图片，认识其他动物。
师：除了鼠儿，还有哪些动物？。
幼儿：还有牛、虎、兔……。
（3）巩固拓展——动物特征探究。
1、 换一种特有的方式认识动物，幼儿回答。
师：哪个动物是什么？哪个动物排在第2位？。
幼儿：牛，牛排在第2位。
师：哪个动物是什么？哪个动物排在第3位？。
幼儿：虎，虎排在第3位。
2、 视频动画展示动物特点，引导幼儿观察。
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