抽签答题竞赛规则知识竞赛必答题主持人(抽签答题规则)
目录导读：
知识竞赛活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。如何写方案才更加能起到其作用呢？以下是我为各位收集的知识竞赛活动方案3篇，欢迎阅读与收藏。
知识竞赛活动方案 篇1
依据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《zhong gong中间位置国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：
1。指导思想
为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。
2。活动主题
学习礼仪，构建文明校园
3。活动内容
广泛动员全校师生参加“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等有关素材为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教导，促进教师和未成年人文明素质不断提升。
4。参赛对象：4。五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参加互动。
5。竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。
6。竞赛地点：白岩镇中心学校操场。
七、活动规模及形式：全校参加；知识竞赛和有奖问答。
八、人员分工
1。出题、主持：陈端洪
2。拍照、摄像：方晓华
3。评委：王鹏飞、王凤、段达峰、刘周剑、杨从珍
4。班级纪律维护：各班班主任及科任教师
5。校园保安：吴有海
6。计分：周兴旺
九、奖项设置
一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品
十、比赛规则
1。以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。
2。每个参赛队均有100分的基础分。
2。比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。
3。必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目解答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。
4。抢答题又称风险题，教师和学生均可参加抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参加抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答预示的看成是违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。
5。教师和学生出题范围
（一）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识、
（二）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识、
十1。活动要求
1。通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，依据《安顺市公民文明手册》内容组织开展对应的礼仪教导活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，体现个人和集体风采。
2。加强组织领路人，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。
3。统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。
4。广泛动员和组织教师、学生参加活动，“寓德育教导于活动之中”，使师生文明礼仪植根校园。
十2。注意和提防问题与事项
1。注意和提防环境卫生、操场上不乱扔废弃物。
2。班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。
3。校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。
知识竞赛活动方案 篇2
1。活动背景
为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝结聚集力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
2。活动意义
一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、互相学习，从而使志愿者协会增强团队凝结聚集力。
3。 活动内容及安排
（1）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；
（2）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；
（3）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；
（4）活动口号：环保从趣味知识开始；
（5）活动对象：全体校内新生；
（6）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等系列活动环节；
（7）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即总结出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；
（8）活动材料：通过互联网、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；
（9）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；
（10）活动程序：
1．召集组织同学加入；
2．使同学们了解活动目的'；
3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；
4．比赛中，邀约老师与学生干不一同参与；
5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；
6．对本次知识竞赛进行汇总。
4。工作要求
（1）由宣传部负责此次活动的传播；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；
（2）志愿者需配戴徽章及标识牌；
（3）协会干不依据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。
知识竞赛活动方案 篇3
兴趣是最有利的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。
1。活动主题：
趣味百科，乐在其中。
2。活动目的：
期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增加一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；并 且，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
3。活动对象：
初一级全体学生
4。活动时间：
待定
5。活动地点：
待定
6。比赛程序以及规则：
在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分一样的情况，则得分一样的参赛队进行三道加赛抢答题，紧接着依据加赛得分情况，确定名次。
(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）
1。题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。
2。答题规则：答题分别由每队一名代表回答。
3。时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
4。评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）
1。题型设计：题目全为是非题。
2。答题规则：根据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
3。时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4。评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(三)互动环节--展我风采（10分钟）
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）
1。题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。
2。答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。
3。时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。
4。评分标准：答对加10分，答错扣10分。
(五)冲锋题--“英明果断”（15分钟）
1。题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
2。答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。
3。评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按对应的分值加分或减分。
4。时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。
(六)猜灯谜--“万众一心”（15分钟）
1。题型设计：舞台布置和布局一边上有8个气球，每个气球里皆有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
2。答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，紧接着由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。
3。评分标准：答题正确加对应的分数，答错不减分。
4。时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。
(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）
1。设计目的：假如有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2。题型设计：以选择题为主，每队仅有一次答题机会。
3。答题规则：由分数一样的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4。评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
七、奖项设置：
冠部落：1个
亚部落：1个
季军对：1个
最佳团队奖：1个
最佳风采奖：1个
最佳个人表现奖：8个
八、经费预算：
一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。
九、人员安排：
主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个
十、注意和提防问题与事项：
1。参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛有关的资料入场。
2。各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛最终，各队假如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3。各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，要不然按轻重予以警告或取消参赛资格。
知识竞赛活动方案
有关知识竞赛活动方案四篇
为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么出色的方案是怎样的呢？下面是我帮大家整理的知识竞赛活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望能够帮到你。
知识竞赛活动方案 篇1
1。活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识使用于实际的能力。
2。主办部门：
六年级、三年级
3。活动时间：
20xx年3月26日下午
4。活动地点：
前教学楼前面的空地上
5。座位安排：
从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
6。主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置和布局及相关工作人员
现场总负责人：XXX
后背景设计：XXX
音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)
成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)
摄影：XXX
现场布置和布局：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)
拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：
各班班主任
九、竞赛形式
各班抽出3名学生参与比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1。必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2。抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分
3。抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖： 取前三名，分别颁发奖状。
知识竞赛活动方案 篇2
1。活动目的
为认真贯彻落实《xx市人力资源和社会保障局办公室关于开展人力资源社会保障法治知识抢答赛的通知》，进一步推动人力社保干不职工深入学习贯彻人力社保法律、法规和规章。并 且，营造我区“遵法学法守法用法，推进法治人社建设”氛围，提高依法行政水平，特组织开展xx市人力资源社会保障法治知识抢答赛xx片区赛区。
2。活动时间
20xx年8月11日
3。活动地点
xx酒店会议厅
4。活动主题
遵法学法守法用法，推进法治人社建设
5。组织机构
主办单位：xx市人力资源和社会保障局
承办单位：xx市xx区人力资源和社会保障局
媒体支持：xx电视台 xx报 xx在线
6。参赛对象
xx片区赛共8支代表队
xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队 xx代表队
七、赛事组成
（1）知识竞赛
本次知识竞赛设必答题、抢答题、风险题三个环节进行， 每支代表队派出3名代表参与答题，每个参赛队基础分为500分，答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分，最后得分最高的队伍进入xx市决赛。
（2）现场活动
1、现场主持人互动观众参加答题，答题正确赢取礼品，出题内容要与本次知识竞赛活动相符，出题数量暂定。
2、电话抢红包活动，活动期间进入悟 真 网012 14944。net抢红包，红包的金额数量不等。
（3）投票活动
1、最佳人气奖、最佳形象奖在活动开始的前一个星期进行3天的互联网投票，对同一选手同一奖项每个号每一天投投十票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进行颁奖。
2、最佳选手奖在活动现场设置评选委员会，委员会委员由各参赛队的'领队和市人力社保局相关领路人或总裁判长担任。每名委员本着客观公正的原则，依据参赛队员现场表现，投票推荐获奖人选3名进行投票，以得票数量最多者确定获奖选手，活动现场由主持人现场公布进行颁奖。
八、奖项设置
（1）知识竞赛奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖2名
（2）电话评选
最佳人气奖、最佳形象奖
（3）现场评选
最佳选手奖
九、赛事推广
为更佳的营造xx片区赛赛事宣传氛围，让赛事更具作用与影响力，xx区电视台整合媒介资源，对赛事进行立体传播推广。
（1）赛事宣传片。各参赛队提供10幅以上代表队风采照片（至少一幅队员个人风采照或才艺展示照）及照片文字说明，由xx电视台拍摄制作一部赛事宣传片，在xx电视频道、xx网、xx户外大屏播出。
（2）新闻报道
对本次知识竞赛活动xx电视台派新闻记者，跟踪采访，编写新闻稿件在《xx新闻》中播出；
（3）赛事直播
本次赛事xx电视台将出动高清转播车、摇臂、轨道等专业器材进行现场互联网直播，扩大赛事作用与影响力，把xx片区各参赛队伍激烈的赛事风采体现给社会大众，让社会给予更加的多的肯定与认同。
十、预期效果
通过了这次比赛的开展，引领推动了人力社保系统在比标杆、比担当、比业务、比服务“四比”活动有作用与影响力，有传播力，让干不职工将有关条文和理论学习内容运用在实际打工时，提高各部门的服务水平和整体素质，促进其多方面素养的提高，为今后的工作打下坚实基础。
知识竞赛活动方案 篇3
1。活动背景
进入大三，同学们学习节奏越发紧张，班级也较长久未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学习节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。
2。活动目的
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏，提高班级活力，增强班级凝结聚集力。
3。活动时间：(暂定)
4。活动地点，参加小组
5。活动程序
a前期准备
1、道具：作用与影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，
2、会场布置和布局： 班委提前去赛场，进行会场布置和布局与选手席位安排，六点半之前布置和布局完毕。
3 。班级组成四支参赛队伍，
4、提前排布好计分人员。
b比赛详细规则及程序
6。比赛题目
(一)、必答题(选择题)
1、题型设计：问题内容全部源出百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答
时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
3、 主持人公布各队得分情况。
(二)、风险题(列举题)
1、题型设计：所有题型依据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。
2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队根据抽签序号依次答题，每队答一次。
3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手依据播放的音乐接歌。
游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)、观众题(问答题)
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
(五)、你演我猜
游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(依据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，如果出现，看成是该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。
(六)、思考题(可以结合上课所听到的知识，打比方说线性代数、英语市场营销)
1、题型设计：本环节着重是思考题，根据答题累计得分高低组依次抽题。
2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的看法。
3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述看法，时间3分钟。
4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。
5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(七)附加题(选择题)
1、设计目的：假如有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。
2、题形设计：以选择题为主，每队仅有一次答题机会。
3、答题规则：由分数一样的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
知识竞赛活动方案 篇4
为了更佳的加深员工对安全知识的了解，增强理论知识运用于现实生活的能力，通过知识竞赛活动的形式，搭建员工与公司安全问题的交流平台，激发员工的安全意识，提高自我保护能力。特组织安全生产知识竞赛，拟定活动方案如下：
1。活动主题：
学一分安全知识 多十分安全保障
2。活动时间：
20xx年5月21日下午4:30
3。活动地点：
公司大会议室
4。参与人员：
全体员工
1、 全体员工除参赛选手外，其余人员列席参与。
2、 参赛队：生产队、营销队、仓储队、品管队，共计4个参赛队，每队3人。
3、评委嘉宾：XXXXXX，由评委嘉宾做专业讲解和颁奖。
5。竞赛形式 竞赛分必答题、抢答题、风险题三种形式。
1。必答题。按题组自选（由参赛队选择题组，每队两组题，分两轮答完），由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时外人不得提示或补充，答题时间20秒，回答正确加10分，回答错误不扣分。
2。抢答题。由主持人报题，说“开始”后开始抢答，答题时间20秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。
3。风险题。各队一题。答题时间60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第1阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答，主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值（此环节要求出题方出一个小节目）。
第2阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值，此阶段可选择弃权。
4。三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。
每个参赛组的基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。
6。奖项设置
依据各竞赛队总分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，参加奖1名，观众现场互动答题奖5名（馈赠30元电影票1张）。
七、活动经费预算
八、活动纪律及要求
1。组织实施本次知识竞赛是深入开展全国 “安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教导培训的一种有效形式。
2。各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。
3。各部门参与活动人员于5月21日下午4:15前进入活动现场，并依照竞赛组指定的具体位置就位。
4。活动现场，请各参与人员注意和提防现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并且将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
九、活动程序及分工
1。主持人（李倩）讲话并宣布比赛开始
2。介绍嘉宾及参赛人员
3。比赛开始，比赛中计分、摄影或摄像（戚晓娟或史金华负责）
4。主持人宣布比赛结果
5。嘉宾颁奖及合影
6。主持人宣布比赛结束
7。全体人员有条理退场，整场活动控制在120分钟内结束。
知识竞赛规则程序?
知识竞赛的基本程序、竞赛规则及评分标准 本次竞赛共分为两个阶段，自主答题阶段和现场知识竞赛阶段。 1。自主答题阶段由校团委统一发放试题，各支部依据具体情况组织统一答题或分散答题。要求每个团支部的团员都参与答题。 各团支部支部书记请于11月23日之前将试卷交到校团委办公室。（行政楼613室） 最终由校团委组织统一评审。 2。现场知识竞赛阶段 现场知识竞赛阶段将组织6队参赛：即1。图书馆、干教信息中心联队；2。海泓、海兴联队；3。硕士支部；4。05级支部；5。04级支部；6。03级支部。 现场知识竞赛比赛时间：2005年11月30日晚6：00―8：00。 具体活动程序如下： （1） 必答题 a、 题型设计：包括选择题、问答题，选择每题10分，问答每题20分，共18个题，分6组，每组3题（两个选择题，一个问答题） b、 答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。每个参赛队都参与本轮答题，题目抽签决定。 c、 答题时间限制：主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。 d、 评分标准：每队有100分基础分，答对加分，答错不得分。 e、 观众机会：当有一名选手答错时，观众有机会答题，答对有精美礼品馈赠。 （2） 抢答题 a、 题型设计：以选择题为主，兼有问答题，选择题每题10分，问答题每题20分，共18题。 b、 答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得分，答错有次请其他队员补充的机会。答对加分，答错不得分。 c、 答题时间限制：主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，问答题80秒内回答完毕有效。 （3） 风险题 a、 题型设计：以选择题为主兼有问答题，题目类型分别是10分题10个，20分题4个，30分题4个，每队共有三轮答题机会，可自行选择答题种类，也可选择丢弃机会。 b、 答题规则：每轮由每队出一名队员选题并答题，其他参赛队员可以补充，所有参赛队都参与本轮答题。 c、 答题时间限制：主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，问答题选手在80秒内回答完毕有效。 d、 评分标准：答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。 e、 观众机会：当一名选手答错时，观众有机会参加答题，答对有精美礼品馈赠。 （四 ）观众题 主持人在观众席上提出问题，观众参加回答，答对者可获赠精美礼品一份。 注：假如出现分数一样的队，可通过加试题目来决定胜负
知识竞赛方案
知识竞赛方案 篇1
活动目的：
以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
项目:必答题、抢答题、冒险题
队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队
工作小组分工：
仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华
主持人：刘方
记时员：海龙
记分员：海龙
活动地点 ：
公司多功能厅
1。 赛程安排：
5月 ××日
2。 活动形式：
1． 参与此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2． 每支代表队分别由3名员工组成。
3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得建议，答题时间为30秒；
5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或相互补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；
6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7． 各式比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都源出复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；
8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；
3。比赛纪律:
1。回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，要不然视无效并扣5分。
2。选手解答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3。各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现作用与影响比赛正常进行的行为，要不然将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4。比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，外人员不准作任何建议，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5。如出现比分相同的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
4。奖项设置：
1。按最后得分的高低，取前两名为获奖队；
2。1。二名各取一个名次。
知识竞赛方案 篇2
1。 学校及学生会简单介绍
2。 活动主题：仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛
3。 活动目的：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。
4。 活动时间：
1。 宣传报名时间：10月10日——10月12日
2。 比赛时间：初赛：10月13日晚
决赛：10月15日晚
5。 活动地点：和昌教学楼
6。 参与活动成员及单位：
策划、主办单位：经济学院学习部
赞助单位：
七、 活动对象：经济学院全体学生（一个行政班至少一个队，每队五人，也可以个人名义参
赛）
八、活动具体内容：
1。宣传报名时间：10月10日——10月12日
报名形式：电话、电信两种报名方式
2。初赛时间：10月13日晚
地点：和昌教学楼
3。 筛选出前8名进入决赛
4。 决赛时间：10月15日晚
地点：和昌教学楼
5。 公布分数及排名
6。 颁布奖项
九、比赛规则：
（1） 比赛采用积分与评判分形式，具体流程如下：
1。 主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则
2。 第1环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题（不得重复）
第2环节：抢答。主持人宣读完题目，各参赛队伍抢答，最快者答题（举手）。注：在主持人题未宣读完毕，已有人抢答，则取消该队伍本次抢答资格（抢答题10道）答对加分、答错扣分。
第3环节：问答题。主持人宣读完题，各队伍派一人回答，若回答不充分，
同组人员可进行补充此环节设2道题，时间3分钟。
3。 由评委老师点评，并公布比赛分数。
4。 取积分前8名进入决赛
5。 被淘汰队每队有精神嘉奖
6。 比赛结束、退场
（2） 决赛：
1。 主持人致开场词，介绍决赛队伍，评委老师和比赛规则
2。 比赛程序：
第1环节：各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲（派一人）
（30分钟）
第2环节：观看与安全有关视频，说出本人的感想（每队派一人）
（3分钟）
第3环节：问答题（加入答者身临其境，会如何做，每队派一人）（3分钟）
第4环节：如果你是消防员，请谈谈你的认识
3。 评委老师点评，并公布比赛分数
4。 取前三名
5。 宣布比赛结束
十、评委：评委均由教师担任
十1。竞赛主题：安全知识
十2。奖项设置：
1。 冠部落伍（奖状、奖金）
2。 亚部落伍（奖状、奖金）
3。 季部落伍（奖状、奖金）
4。 每个淘汰队的精神嘉奖（奖状、奖金）
十3。经费预算：
1。 宣传费用
（一） 海报（报名、决赛）
2m*2m 3张 120元
1m*1m 4张 160元
小计：300元 （二） 传单
报名和决赛各1000张 小计：200元
2。 奖状、奖金和奖品
（一） 奖金：共600元
冠军：300元
亚军：200元
季军：100元
（二） 奖品：总价值 300元
（三） 奖状：100元
小计：1000元
3。 现场用水、评分表、笔：
小计：300元
总计：1800元
十4。合作方案
1。 贵公司将拥有本次活动冠名权
2。 赞助商将拥有比赛所有海报、宣传单背景所有权，海报和宣传单背景均可由赞助商自行设计
3。 主持人将在比赛过程中数次提及赞助商家
4。 比赛将邀约赞助商担任嘉宾，上台发言宣传业务及企业文化
5。 为了活跃气氛，进一步宣传企业文化，赞助商可以备上一些小礼品进行现场分发，我方将派人协助。
经济学院学生会
知识竞赛方案 篇3
1。主旨： 提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的并 且，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱，计算机知识竞赛方案。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的'共同探讨机会。
2。参赛方式： 团体（自由组队，四人以内）。
3。比赛时间： 20xx年11月8日
4。程序 ： 1、平等愿意的基础上，各参赛队自由组队参赛。 2、比赛时间地点由组委会讨论决定。 3．活动主办单位：计算机工程系。 4．承办单位：计算机工程系学习部
5。比赛流程 ： 竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和互联网知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。 1、比赛开始 2、宣布比赛规则 3、介绍参赛代表队及参赛队员 4、介绍评委 5、竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6、比赛结束 7、评委点评 8、颁发奖品
6。比赛细则： 1、自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案建议，选手如不可以在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。 2、本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。 3、必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何建议，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。 4、抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答看成是无效，并且扣除相应分值，假如题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。 5、风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上对应的分值，答错扣去对应的分值。 6、提供两种求助方式(仅一次有效）：方式一，求助现场观众．（可依据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题） 方式二：要求去掉一个正确答案． 7。比赛结束。如前三队有分值一样的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。 8。本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。
七、奖励设置： 本次竞赛设冠部落一名，亚部落一名，季部落一名。
八、其它问题与事项： 活动以“友谊第1，比赛第2”原则，促进大家学习计算机的积极性。
知识竞赛方案 篇4
1。活动目的
好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争角逐的社会中， 公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆一连串的活动为契机，在单位上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。
2。活动主题
创建学习型企业，争当知识型员工
3。活动时间和地点
9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行
4。组织机构
分成策划组和活动组两个组。
1。策划组
主要职责：负责对本次活动的剖析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。
人员安排：
① 总策划： *****
（对活动进行统筹，听取小组汇报，快速解决活动困难）
② 执行策划：****
（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）
③成员：
*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参加热情，组织员工的储备知识学习培训） *****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）
*****（负责对活动场地的布置和布局准备）
*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）
*****（负责对本次活动物料采购准备）
2。现场组
主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。
人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。
5。所需资源
1。场地资源：公司餐厅
2。场地物资：
①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；
②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；
③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；
④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；
⑥舞台下方第1排设评委席，后排起设观众席。
3。活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。
4。其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零若干（10元零钱）。
6。竞赛方式
本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：
1。活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。
注：（一）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；
（二）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；
（三）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；
（四）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；
（五）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；
（六）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。
2。此次每队底分为100分，竞赛答题分（一）必答题、（二）抢答题和（三）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。
其中竞赛规则如下：
（一）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。
此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。
（二）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，展现团队精神。
（三）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。
此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。
（四）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）
3。知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。
4。活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领路人对优胜团队进行现场发奖。
七、奖项设置
本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由1。2。三等奖和出色奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，出色奖三名，奖金90元。（共计1500元）
个人表演奖设1。2。三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）
八、前期准备
1。题目准备：依据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（一）厂规厂纪（20道）；（二）产品工艺（30道）；（三）质量检验（30道）；（四）安全知识（10道）；（五）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命里率为51%*90%=45、9%。
2。活动宣传：依据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。
3。节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参与。节目选定截止到29日下午为止。
4。场地布置和布局：提前半天进行会场布置和布局，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。
九、财务预算
1。奖金类共计1800元（1500+180+120）；
2。矿泉水两箱计40元；
3。横幅、标语制作200元；
4。彩带、汽球合计50元；
5。答题白板6个600元、笔12支15元；
6。音乐光盘100元；
7。参加奖品200元8。照片冲洗50元9
总计预算3055元
十、活动程序(略)
知识竞赛方案 篇5
为提高全体职工消防安全意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部研究决定，拟于××××年11月8日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下：
1、比赛日程安排：
11月8日（周五）为竞赛日。
2、参与人员范围、分组：
全体职工均可参与
分组：共分四组。
第1组：综合处、财务处、工程处、餐厅
第2组：物业处、水暖部
第3组：物业处、电力部
第4组：治安办
处长或部门经理任领队，每支参赛队3名选手，至少一名女同志。
3、竞赛评委
评委会主任：××
评委：×××××××××
4、竞赛试题范围
《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》
5、比赛形式
比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。
个人必答题：每人答2题，每题10分。
集体必答题：每组5题，每题20分。
抢答题：共设12题，每题20分，答对一题得20分，答错扣10分。
若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。
现场观众参加题，答对有纪念品。
6。奖项设置
设一等奖一名，上场选手每人500元标准。
其余三个小组为出色奖，上场选手每人200元标准。
设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员100元标准。
××××工会、团支部
抽签有什么含义
chōu qiān[释读解义]1、削竹为签，配以语句，于神前抽掣以占吉凶的活动。2、拈阄。[例句]姑娘们把表达爱情的祝辞放在签筒里，小伙子依次抽签，抽到哪位姑娘的祝辞，那位姑娘便形成他的相恋之人。
抽签有什么含义
抽签释读解义：1、 [draw lots]2、 在神前掣签卜吉凶的行为3、 掣签来决定先后次序、输赢等