健健康康在线测试手相测试标准(健健康康度测试)
可Yi经过什么什么什么等方面了解自己一身体质健康水平?
通过什么什么的，等方面的话，了解自己一身的那个体质的健康水平来讲的话，这种呢要去医院的话，就做一个系统的检查嘛，这个你要晓得本人的健康水平来讲的话，就是要去体检的何谓体质健康标准水平： 身体没有病，只是人的生理机能正常，躯体上健康，但不可以说明人的心理状态、精神、情绪和社会适应方面都是完好的。我们任何人都应该随时了解本人的身体的健康的状态情况，所以每一年的身体检查是有必要的。了解自己身体的唯一方式就是去医院体检中心做一个全面的体检。
国家学生体质健康测试各项标准是什么
本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。附加分依据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。
依据学生学年总分评定等级：90。0分及以上为出色，80。0～89、9分为良好，60。0～79、9分为及格，59、9分及以下为不及格。
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《标准》要求，初中、高中、大学学生的必测项目全部一致：50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、1000米跑(男)、800米跑(女)。
另外，各个测试项目都设置了具体的标准，打比方说，50米短跑，大1。大二的学生，男生超过9、1秒就为不及格，女生超过10、3秒为不及格；大3。大四的学生，男生超过9、0秒则不及格，女生超过10、2秒为不及格。
假如想评优，体育测试成绩评定务 必要达到80分以上。学生因病或残疾，可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请。
学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参与评优与评奖；成绩达到佼佼者，方可获体育奖学分。测试成绩评定不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达未到50分者按结业或肄业处理。
学生因病或残疾可向学校提交暂缓或免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准，可暂缓或免予执行《标准》，并填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》，存入学生档案。确实丧失运动能力、被免予执行《标准》的残疾学生，仍可参与评优与评奖，毕业时《标准》成绩需注明免测。
参考资料来源：知识混装大无极-国家学生体质健康标准
参考资料来源：知识混装大无极-国家学生体质健康标准（2014年修订）
国家学生体质健康标准》测试内容包括的项目有：身体形态类项目：身高、体重指数（BMI);身体技能类项目：肺活量身体素质类项目：50米、立定跳远、坐位体前屈、引体向上（男）仰卧起坐（女）、800米（女）1000米（男）。《国家学生体质健康标准》指出，体测的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分；附加分依据实测成绩，对1分钟跳绳、引体向上、仰卧起坐等加分指标进行加分，满分为20分。各组学生按总分评定等级，90分及以上为出色，80分至89、9分为良好，60分至79、9分为及格，59、9分及以下为不及格。每个学生每学年评定一次，学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%和其它学年总分平均得分的50%之和进行评定。学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参与评优与评奖；成绩达到佼佼者，方可获体育奖学分。对于测试成绩评定不及格的学生，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，《标准》测试的成绩达未到50分者按结业或肄业处理。1、身高标准体重 10 必 测 2、肺活量体重指数 20 必 测 3、1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验 30 选测一项 4、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数 20 选测一项 5、50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球 20 选测一项 说明：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量， 握力体重指数测试项目为握力。测肺活量的软件
测肺活量的软件有：
1。《体检宝》
许多人皆在用的一款智能测量体质软件，这款软件有使用许多实用功能，不但可以测量肺活量，视力血压心率等等皆可以通过手机帮你一键测量出来，特别好用。
2。《爱康体检宝》
这款软件可以帮你检测健健康康，在你运动的并且 还有大量的礼品奖励你，并且这几个礼品皆可以激励你去运动，并且不收任何费用，包邮到家，快来体验一下吧，很方便快捷。
3。《Keep》
年轻人皆在使用的运动健身软件，附加测量身体肺活量的功能，它的优点是操作简单，功能齐全，下载这款软件可以体验健身，跑步，骑行等功能，练就完美身材，快来下载吧。
4。《8度体检》
这款软件是一款个性化健康平台，帮你管理健健康康，为个人提供健康管理定制服务，这款软件业务许多，除了测量肺活量还不错体检，疫苗购买预约等功能，功能齐全。
5。《康康在线》
这款软件免费而且不占手机内存，实时检测健健康康指标，能起到对自己身体心肺，呼吸道系统，血压等功能异常的警示作用，让你每一天放心的去工作，降低疾病风险，快去下载使用，值得下载。
扫一扫测手相，手相扫一扫测试法
提起扫一扫测手相，众所周知，有人问手相扫一扫测试法，另外，还有人想知道手相扫一扫测试法，你晓得这是什么情况？其实也就是说手相扫一扫测试法，接下来就一起来瞧一瞧手相扫一扫测试法，希望可以对大家有所帮助！！！
扫一扫测手相
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1。a good手相自然是离不开手掌有气色这个特点了的，手掌有起色的，不但是表示了一自个的运势与运气相对较好，而且他们在健健康康状况上面也是特别良好的，这样子的手相是许多人都求之不得的。
2。好的手相一般也都是手掌有肉的，手掌有肉的手相是一种非常有福相的手相，女人拥有这种手相就是典型的相夫教子类型，能够嫁个一个很有财产力量的丈夫，男人们要是有这种手相，做生意的时刻是比较一帆风顺的。
3。好的手相还跟手指的长短有关，小拇指比较长的，长度能够超过无名指指节的人是特别聪明的人，他们有脑袋有智慧，所以无论是在做啥事情都会比别人一些，因此讲这种手相也属于一种好的手相。
手相扫一扫测试法
掌丘丰满具有弹性
丰满的掌丘会让整个手掌看似十足。而掌丘所代表的运势与运气含义也是特别多变，不同位置的掌丘能够展现出命主所持有的事业运、财运以及感情运势与运气等均不相同。好的掌丘象征着其人运势与运气优秀，所展现出来的品德性格也是长处较多，打比方说说认真行事，善于变通，对待感情、爱情非常稳重执着等等。
手指之间开合度较大
所谓开合度较大就是指两根手指之间的距离较大，张开手掌之后手指之间有着特别明显地差距。这种手掌可以体现出其人所持有的直爽性格，其人的品德性格常常非常单独，崇拜自由而且很讨厌受到管束，是典型的乐天派。此外固然注重和重视性格上的单独，却依然可以有着特别好的人际交往。
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免费算命拍照片。
9。扫一扫测手相:手相扫一扫测试法？
看了觉得此人以后必成大器，肯定万事胜意，健健康康在线拍照手相测试。
这种的是没有这种测试软件的，这种的当娱乐性的也就算了，假如名符其实的泰信的话，我认为就日子过得就不太爽了。
这个就应该用你本人的手机扫你本人的手。啥是二婚线。
别人的手机扫你的手有啥用。
10。扫一扫测手相:手相扫一扫测试法
上面便是与手相扫一扫测试关内容，是关于手相扫一扫测试法的共享。看完扫一扫测手相后，希望这帮助到大家！！！
怎样测试心理健康，怎样测试本人的心理健康的状态情况
提起怎样测试心理健康，众所周知，有人问怎样测试本人的心理健康的状态情况，另外，还有人想知道如何确定自己是否心理健康？你晓得这是什么情况？其实也就是说怎么测试自己心理健康的状态情况??，接下来就一起来瞧一瞧怎样测试本人的心理健康的状态情况，希望可以对大家有所帮助！！！
怎样测试心理健康
1。怎样测试心理健康:怎样测试本人的心理健康的状态情况
现在的人的生存压力愈来愈大，心理身子状况也就显得相当重要。但并不是每个人皆有时间和精力去寻求心理医生的帮忙，因此怎样自己进行心理健康测验成为人们普遍关注的问题。下面提供一套测试题，希望能够帮助大家更佳的认识本人的心理健康的状态情况。
心理健康检测评分规则“是”记1分，回答“否”记0分，各题得分相加，统计总分。
1。每当考试或提问时，会紧张和出汗。
2。看到不熟悉的人会手足无措。心理健康的状态情况测试。
3。心理紧张时，脑袋会不了解。
4。常因处境艰难而沮丧气馁。
5。身体经常会发抖。
6。会因突然的声响而跳起来。
7。别人做错了事自己也会感觉不安。
8。经常做恶梦。
9。经常有的景象浮此刻眼前。免费测试心理健康的测试题。
10。经常会发生胆怯和害怕。测一测你的心理健康。
11。往往稍不如意就会怒气冲冲。
12。对本人的容貌缺乏信心。
13。被别人批评时会暴跳如雷。权威心理健康测试。
14。别人请求帮助时，会感到不耐烦。心理测试会但是吗。
15。做任何事都松松垮垮，没有秩序。
16。你的脾气暴躁焦急。
17。一点不能宽容他人，对朋友也是如此。
18。你被别人认为是很挑剔的人。
19。你总是会被人误解。
20、经常犹豫不决，下不了决心。心理测试。
21。经常把别人交办的事搞错。
22。会因不高兴的事缠身，一直忧忧郁郁，不开。怎样检查心理是否正常。
23。有些怪异的念头老是浮现脑海，虽知其无聊，但无法。通用心理健康测试。
二十四、尽管周围的人在快乐地取闹，自己却觉孤独。心理健康正常测试。
25。往往自言自语或独自发笑。
怎么测试自己心理健康的状态情况??
26。总认为爸妈或朋友对自己缺少爱。
27。你的情绪极不稳定，很善变。
28。常有生不如死的念头和感觉。医院心理测试怎么做的。
29。半夜里经常听到声响难以入睡。
30、感情比较容易冲动。
结果剖析：1～5分；6～15分，能合理安排学习和生活，劳逸结合，让神经得到放松；16～30分，很有必要请心理医生给以指导或诊治。
需要特别强调的是，心理健康测验的结果只能作为心理健康的状态情况评定的参考标准。人的心态是否健康并不能依据一时的心境来推测断定，而需要一个长期的心理状况作为参考。
2。怎样测试心理健康:如何确定自己是否心理健康？
要看你是怎样作用与影响到生活的，假如出现头晕、头痛、失眠、记忆力衰退、贪食、厌食，建议你去看看心理医生，不过同时注意和提防一下有还是没有其他消化道或者内方面的问题，由于季节交替有可能致使的失调。假如只是简单容易的或者轻微的心情不佳、不想说话、懒于做事、贪睡，要慎重考虑一下自己是还是不是在高压的环境之中，受到什么压力或者，是还是不是对本人的某一方面严重不满和焦虑。只有发现病因和压力来源，才能非常好的解决和对症。测试俺的心理问题。
建议你在心理测验的相关网站上，自测一下艾森克人格测试，了解下自己性格上的优缺，再测一下适应，压力系数等等有关的测试，可以初步确定是还是不是具有病理意义，紧接着在考虑需要精神调节还是。清楚明白了吗？能在线……。。测试你心理健康程度。
上面便是与怎样测试本人的心理健康的状态情况有关的内容，是关于怎样测试本人的心理健康的状态情况的共享。看完怎样测试心理健康后，希望这帮助到大家！！！
大学生体质测试项目主要有几项?
依据《学生体质健康标准》的要求，大学生需要完成六项测试，分别为身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选测一项)。
在进行评价时，对五项指标进行评价：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、50米跑或立定跳远(选评一项)、握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选评一项)。
在评价后，以100分进行记分，各项评价分数的加权分值是：身高标准体重15分；台阶指数20分；肺活量体重指数15分；50米跑或立定跳远30分；握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈20分。
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大学生体质测试的意义：
1、 对于贯彻落实《体育法》《全民健身计划》和《学生体育工作条例》，促进和保证体育课教学，以及早操、课间操和课外活动的开展起到了重要的促进作用；
2、 能够起到好作用的学生依照要求参与体育锻炼，促进学生身体素质的发展和自觉参与体育活动行为习惯的养成；
3、 通过这几个标准的测试和评价，有效地促进了学校体育工作的展开，对于学校体育评价发挥了重要的效果，是学校体育总体评价的重要内容。
参考资料来源：知识混装大无极-体能测试
大学生体育测试项目一般就是有男生跑1500米，女生跑800米，还有引体向上，就这两样长跑，短跑，跳远，仰卧起坐，肺活量，太极拳体质健康标准测试项目:
国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康的状态情况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。健康的概念包括健健康康、心理健康和社会适应。《国家学生体质健康标准》涵盖的是与学校体育息息相关的学生健健康康领域。为了界定它的内涵，又避开与三维的健康概念混淆，故将“体质”作为“健康”的定语以示其内涵。 ?????《国家学生体质健康标准》名称的外延关系到它的激励和教导功能、反馈功能和指导锻炼功能。 ????教导和激励功能：《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教导手段。所选用的指标可以反映与健健康康关系亲密的身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力、以及关节和肌肉的柔韧性等要素的基本状况。《国家学生体质健康标准》的实施将使学生和社会能够对作用与影响健健康康的主要因素有一个更加明确的认识和理解，引导人们去积极追求身体的健康状态，实现学校体育的目标。《国家学生体质健康标准》实施办法还规定，对达到合格以上等级的学生颁发证章，以激励学生对体育锻炼的内在积极性。 ?????反馈功能：《国家学生体质健康标准》是学生体质健康的个体评价标准，并规定了各校应将每一年测试的数据按时上报至国家学生体质健康标准数据管理系统，该系统具有按各式要求进行统计、剖析、检索的功能，并定期向社会公告。该系统为学生及其家长提供了在线查询和在线评估服务，向学生提供了个性化的健健康康诊断，使学生能够在准确地了解自己体质健康的状态情况的基础上进行锻炼；该系统还可为各级jiguan、教导行政部门、学校提供翔实的统计和剖析数据，使之了解学生的体质健康的状态情况，及时采取科学的干预措施。 ?????引导和锻炼功能：新的《国家学生体质健康标准》增添了一些简便易行，锻炼效果较好的项目，并提高了部分锻炼项目指标的权重，对引导学生进行体育锻炼具有较强的实效性；同时通过国家学生体质健康标准数据管理系统，学生还不错查询到针对性较强的运动处方，用于自己一身因地制宜的推进科学的体育锻炼，提高健健康康水平。 1。说明 （1）为贯彻落实健康第1的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参与体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。 （2）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适合使用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。 （3）本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教导手段，是学生体质健康的个体评价标准。 （4）本标准将测试对象划分为以下组别：小学1。二年级为一组，3。四年级为一组，5。六年级为一组，初、高中每一年级各为一组，大学为一组。 小学1。二年级组和3。四年级组测试项目分为三类，身高、体重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学5。六年级组，初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、肺活量为必测项目，其他三类测试项目各选测一项。 选测项目每一年由地（市）级教导行政部门、高等学校在测试前两个月确定并公布。选测项目原则上每一年不得重复。 （5）学校每学年对学生进行一次本标准的测试，本标准的测试方法按《国家学生体质健康标准解读》（人民教导出版社出版）中的有关要求进行。 （6）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分，满分为100分。依据最后得分评定等级：90分及以上为出色，75分—89分为良好， 60分—74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》（见附表1-5）。学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和别的学年平均得分各占50%之和进行评定。因病或残疾免予执行本标准的学生，填写《免予执行<国家学生体质健康标准>申请表》（见附表6）。 （7）本标准由教导部负责解释。 2。《国家学生体质健康标准》评价指标与分值 组别 评价指标（测试项目） 分值 备 注 小学1。 二年级 身高标准体重 20 必 测 坐位体前屈、投沙包 40 选测一项 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢毽子 40 选测一项 小学3。 四年级 身高标准体重 20 必 测 坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐 40 选测一项 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳 40 选测一项 小学5。 六年级 身高标准体重 10 必 测 肺活量体重指数 20 必 测 400米跑（50米×8往返跑）、台阶试验 30 选测一项 坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数 20 选测一项 50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球 20 选测一项 初中、 高中、 大学各年级（含高职院校） 身高标准体重 10 必 测 肺活量体重指数 20 必 测 1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验 30 选测一项 坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数 20 选测一项 50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球 20 选测一项 注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量， 握力体重指数测试项目为握力。
综合心理健康评估测试，心理健康怎样测试
提起综合心理健康评估测试，众所周知，有人问心理健康怎样测试，另外，还有人想知道大学生心理健康测试20题，你晓得这是什么情况？其实也就是说关于心理测评，你了解多少？接下来就一起来瞧一瞧心理健康怎样测试，希望可以对大家有所帮助！！！
综合心理健康评估测试
1。综合心理健康评估测试:心理健康怎样测试
1。充分的安全感
安全感是人的基本需要之一。抑郁、焦虑等心理，会引起消化系统功能的失调。综合心理健康评估测试分数。
2。充分了解自己，对本人的能力做出恰如其分的判断
超负荷的工作，会力不从心，给健康带来麻烦。
3。生活目标切合实际
假如个人目标定得太高，必然会产生磨难感，有害于心身健全。
4。与外界环境接触
人的精神需要是多层次的，与外界接触，一方面可以丰富精神生活，另一边可以及时调整本人的行为，以便更佳地适应环境。
5。个性的完整和医院专用版抑郁测试。
个性中的能力、兴趣、性格与气质等各式心理特征必须而统一，方能得到的施展。生活量表在线测试。
6。具有一定的学习能力
现代知识更新很快，为了适应新的形势，就必须不断学习新的东西，使工作和生活能得心应手，少走弯路，以取得更加的多的成功。心理健康评估测试题。
7。良好的人脉
人际交往中，有正向积极的关系，亦有负向消极的关系，而人际交往的协调与否，对人的心理健康有很大的作用与影响。
8。能适度地表达和控制本人的情绪
关于心理测评，你了解多少？
人有喜怒哀乐不同的情绪体验。不高兴的情绪必须释放，以获得心理上的平衡。但不能发泄过分，要不然，既作用与影响本人的生活，又加剧了人际矛盾，于心身健全无益。
9。有限度地发挥本人的才能与喜好兴趣
人的才能和喜好兴趣应该完全发挥出来，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。
10。在不违背道德规范下，自个的基本需要应得到一定程度的满足
以上标准，你可对照执行，看看自己是否做到了。俗话说得好：知足常乐，忌讳和避讳不切实际的追求。心理测试p和c是0。
2。综合心理健康评估测试:大学生心理健康测试20题
《大学生心理健康教导》考试试题库1。选择题部分章心理健康与大学生成才1。单选题（十）1。人的生理和心剪发展趋于成熟的关键时期是（）。A．初中时期B。高中时期C。大学时期D。成年期2。21世纪成为人才的首要条件是（）。A健健康康B。心理健康C。适应良好D。人际交往良好3。我们常常见到的嫉妒心理属于（）。A轻微的心理失调B。轻度的心理障碍C。中度的心理障碍D。严重的心理疾病4。大学生常常见到的障碍主要表现为（）。A。情绪障碍B。适应C。人格障碍D。精神障碍5。大学生常常见到的情绪障碍不包括（）。A。焦虑症B。抑郁症C。疑病症D。精神症6。我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。A。16－20％B。30－34、4％％％7、最近几年以来，成为大学校园一大的是（）。A。焦虑症B。疑病症C。症D。抑郁症8。最能展现和反映人的心理调节能力和心理健康的状态情况的是（）。A。环境适应B。自我评价C。人际交往状况D。情绪健康9。某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有啥心理疾病（）。A。反应性精神病B。情感感情性精神障碍C。精神症D。人格障碍10、某大一学生小明，经常感觉本人的车没有上锁，紧接着跑到停车点查看，请问该生患有啥症状（）。A。焦虑症B。症C。疑病症D。偏执狂
上面便是与心理健康怎样测试有关的内容，是关于心理健康怎样测试的共享。看完综合心理健康评估测试后，希望这帮助到大家！！！
人体重量标准计算公式
体重标准的计算公式是“标准体重=身高-105”。
对于标准体重的计算，我们有测算体重的公式，通常情况下我们是以身高减去105，总结出的数字就是体重的公斤数值。打比方说说假如你的身高是160cm，那么用160减去105，等于55，那么你的标准体重就是55公斤。当然这个数值是允许上下浮动10%的。
其实也就是说计算标准体重的公式有许多，对于成年男性和成年女性，有一些公式更加细化，如成年女性的理想体重，用身高减去100，紧接着再乘以0。85，而成年男性的理想体重就是身高减去10五、不过现实情况是，多数男性会比标准体重偏高一点。
但是就算是达一标准体重，并不一定使人看上去是标准身材：
由于有一部分人肌肉比较紧，即使是超过标准体重的10%也会显得瘦。还有那么一些人由于肌肉比较松弛，即使是达到标准体重也会给人偏胖的体验感觉，这是由于人体的体脂没有达到正常的范畴。
我们不能完全以标准体重去衡量是否为基准身材，在标准体重的数值上下浮动10%，是完全可以的。标准体重并不一定是完美的身材，标准体重也不一定身体更加健康。我们只有通过健康的饮食和锻炼，提高身体的免疫力和肌肉的力量，才能拥有更加健康的身体。
体重是衡量健健康康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些有关素材:资 。。。
（一）∵小衢标准体重为：165-105=60（千克），∴实际体重月标准体重为：
≈1、17＞1、1，∴小衢的养分状况是营养过剩．（二）对秤的压力为：F=G=mg=70kg×10N/kg=700N；对秤的压强为：p=70kg 60kg
=F S
=1、75×104Pa．（三）小科的重力为G小科=m小科g=60kg×10N/kg=600N；所以W小科=G小科h=600N×9m=5400J；W小衢=G小衢h=700N×9m=6300J；∵W小衢＞W小科小衢的讲法正确；∵P小衢=700N 0。04m2
=W小衢 t小衢
=630W，P小科=6300J 10s
=W小科 t小科
=600W，∴P小衢＞P小科，∴小科的讲法不正确．答：（一）营养过剩；（二）他对电子秤的压强为1、75×104Pa；（三）小衢和小科爬楼梯所做的功，小衢的讲法正确；小衢和小科爬楼梯做功的功率，小科的讲法不正确．
5400J 9s